人才培育與職涯發展
長庚大學重視人才培育與專業發展， 視教職員成長為提升教學品質、研究能量 及校務治理效能的重要基礎， 透過系統化培訓、專業發展及多元學習機會， 持續提升教職員專業能力與職涯發展動能。
人才培育理念
長庚大學重視人才培育與專業發展， 除推動教師專業發展外， 亦透過職能訓練、專業研習及管理能力培訓等機制， 協助行政人員持續提升專業能力與工作效能。
本校持續建構終身學習與人才發展環境， 鼓勵教職員透過培訓、進修及跨領域交流， 提升專業素養與職涯發展能力， 強化組織競爭力與永續發展動能。
人才發展支持
為協助新進教職員快速融入校園環境及了解校務運作， 本校辦理新進人員教育訓練， 內容涵蓋校務制度、行政流程、資訊安全、 職業安全衛生及校園資源介紹等主題。
透過完整之職前培訓機制， 協助新進同仁建立工作所需知能， 提升工作適應能力與組織認同感。
本校持續辦理各類專業培訓課程及研習活動， 協助教職員提升教學、研究、行政管理 及數位應用等專業能力。
為回應永續發展趨勢， 本校積極推動永續人才培育， 透過永續管理師課程、永續報告書撰寫實務課程、 溫室氣體盤查及 ESG 相關訓練， 提升教職員永續知能與實務能力。
本校亦鼓勵教職員參與永續相關研習、 論壇及專業證照培訓， 持續強化校園永續治理與推動量能。
本校重視主管領導能力發展， 透過主管培訓課程、經驗交流 及管理知能提升活動， 強化各級主管之領導統御、 團隊管理及溝通協調能力。
藉由系統化之主管培育機制， 提升組織治理效能及決策品質， 支持學校永續發展目標之實踐。
長庚大學鼓勵教職員依據個人專業發展需求， 參與各類進修、研習及專業發展活動， 持續精進專業能力與職涯發展潛力。
透過完善之培訓制度及學習資源， 協助教職員建立終身學習習慣， 提升職涯競爭力與工作成就感。
持續打造學習型組織
長庚大學相信人才是推動永續發展最重要的核心資產。 未來將持續深化人才培育機制， 強化專業能力發展、領導人才培養及永續知能提升， 打造具學習力、創新力與永續競爭力之學習型組織。
對應國際準則與永續目標
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