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社會責任

守護原鄉健康

醫學專業 · 在地培力 · 健康平權

長庚大學發揮醫療與健康專業優勢, 深入原鄉場域回應兒少健康、慢性疾病與照護需求, 透過健康服務、教育活動與在地培力, 提升原鄉健康服務可近性,建立更具韌性的健康支持網絡。

大學社會責任實踐計畫

健康促進 · 醫療服務 · 在地培力
USR PROJECT

原鄉兒少肥胖脂肪肝防治健康介入與 糖尿病足健康促進培力計畫

計畫主持人:連心瑜 · 副教授 · 護理學系

計畫以「培力、教學、場域實踐」為核心, 結合醫療健康專業、學生學習與在地合作, 回應桃園市復興區原鄉地區在兒少健康、 慢性疾病及糖尿病足照護等面向的實際需求, 並持續強化在地健康服務量能。

回應原鄉健康挑戰

偏遠地區 · 健康可近性 · 預防照護
🩺
健康平權

讓專業醫療與健康支持更貼近原鄉需求

桃園市復興區地處山區,醫療資源相對有限, 交通距離與健康識能差異也增加就醫與預防照護的困難。 面對兒少肥胖、脂肪肝及慢性疾病等健康議題, 計畫透過專業醫療服務與長期場域合作, 將健康促進與照護資源帶入原鄉社區。

推動模式

在地培力 · 健康教育 · 場域實踐
🌱
在地培力 強化社區健康知識與專業照護量能
🎓
健康教育 透過兒少活動與健康宣導提升健康識能
🩺
場域實踐 將專業教學帶入社區與真實照護情境

四大實踐行動

健康服務 · 兒少學習 · 專業培力 · 場域學習
01
🩺

原鄉健康行動

結合超音波及專業健康檢測, 將健康篩檢與健康教育帶入原鄉場域, 提升居民接觸預防保健與健康資訊的機會。

22 場醫療與健康教育活動 439 服務人次
02
👧

兒少健康學習

透過營隊與跨域創意互動活動, 將健康知識轉化為兒少容易理解與參與的學習方式, 培養健康生活觀念與自我照護意識。

11 場兒少活動 427 服務人次
03
🤝

在地健康量能培力

辦理傷口照護與慢性疾病相關培訓, 串聯長照與醫療資源, 協助在地專業人員提升照護能力, 建立更完整的社區健康支持系統。

4 場專業培訓 43 位在地專業人員
04
🎒

從課堂走入場域

學生透過行前培訓、文化交流與居家訪視, 將專業知識帶入真實照護情境, 並透過反思學習深化文化理解、 專業倫理與社會責任。

6 場行前培訓 1 場文化交流 3 次居家訪視
原鄉兒少健康教育活動
兒少健康教育 透過互動式健康教育活動, 將專業健康知識轉化為兒少容易理解的學習內容, 培養健康生活與自我照護觀念。
學生與原鄉兒少參與大學社會責任實踐活動
場域學習 學生走入原鄉場域與兒少共同參與活動, 將課堂專業轉化為真實社會實踐經驗。
醫療專業團隊參與原鄉健康服務
醫療專業投入 醫療專業團隊與學生共同投入場域服務, 將專業健康資源帶入社區, 強化原鄉健康支持與照護連結。

實踐成果

健康服務 · 兒少教育 · 在地培力
22
場健康活動
醫療與健康教育
439
服務人次
原鄉健康行動
427
服務人次
兒少健康學習活動
43
位在地專業人員
健康照護培力

從專業學習走向社會實踐

專業教育 · 文化理解 · 反思學習

讓學生在真實場域中理解健康與社會責任

透過行前培訓、文化交流、居家訪視與場域服務, 學生將醫療健康專業應用於真實社區需求, 並透過反思歷程重新理解專業倫理、 文化差異與健康不平等議題, 培養更具社會責任感的專業人才。

從服務輸出走向在地培力

健康促進 · 在地能力 · 醫療連結 · 人才培育
🩺
預防健康 將健康篩檢與教育帶入原鄉, 提升預防照護可近性。
🌱
在地培力 強化社區健康知識與 在地專業照護能力。
🤝
醫療照護連結 串聯進階醫療與長照資源, 建立更完整支持網絡。
🎓
人才培育 透過場域實踐培養學生 專業倫理與社會責任。
HEALTH EQUITY THROUGH LOCAL PARTNERSHIP

以醫學專業守護原鄉健康,讓健康支持在地方持續扎根

長庚大學透過醫療專業、健康教育、在地培力與學生場域實踐, 持續回應原鄉健康需求, 從短期服務走向地方健康量能與長期支持網絡的建立。