長庚大學

為因應國際ESG趨勢，長庚大學2024年6月進行溫室氣體盤查，確認本校初次盤查之排放量正確性，獲「ISO 14064-1溫室氣體盤查」國際認證，同年9月24日由湯明哲校長代表接受BSI英國標準協會林應祥副協理頒發證書。授證儀式上，湯校長率同永續長李坤穆及校內各級主管共同參與，允諾未來將制定更好的減碳目標與行動方案，配合政府2050年淨零碳排及碳中和目標邁進。

一、旨揭計畫係鼓勵大專校院以永續發展或社會創新為課程議 題，由教師設計系統化教學，讓學生進行完整且制度化的 學習，並協助學生赴國外參訪該議題相關國際組織汲取相 關經驗，回國後以永續發展或社會創新相關主題之提案參 與本署Young飛全球行動計畫徵選，擴展青年多元國際體驗 管道，實踐臺灣在地行動。 二、補助條件： (一)由國內公私立大專校院提案（不含軍警校院、空中大學），以課程及赴國外參訪方式進行，參與課程並經遴 選實際赴國外參訪之人數不得低於10人(可含1位授課教 師)，且1位授課教師僅限申請1項計畫。 (二)另赴國外（不包括大陸地區及香港、澳門）參訪期間應 至少1週（含）以上，且所赴國家如於亞洲、大洋洲參訪 組織須至少8個（含）以上；如於歐、美洲參訪組織須至少5個（含）以上；如於非洲及其他洲參訪組織須至少3 個（含）以上。均須辦理投保事宜。 (三)補助原則： １、每校補助額度至多以1案新臺幣80萬元為原則。 ２、各校應提出的自籌款（非本署補助款均屬自籌款）不 得少於所提計畫總經費20%。 (四)申請作業： １、自公告日起至113年10月31日前向永續發展辦公室提出申請，由辦公室統一彙整送出。 ２、執行期間為2擇1： (１)114年2月1日起至114年9月30日(須於114年11月15 日前函送本署核銷結案完成，包含產出參與本署 Young飛全球行動計畫提案資料)。 (２)114年9月1日起至115年2月28日(須於115年4月30日 前函送本署核銷結案完成，包含產出參與本署 Young飛全球行動計畫提案資料)。 (五)計畫內容請參閱本署網站（https://www.yda.gov.tw /docDetail.aspx?uid=60&pid=53&docid=58502），若有 其他問題，歡迎逕洽本案聯絡人陳相怡(電話：02- 77365553)。

一、為推動智慧科技在健康照護及永續科技等領域的運用，輔英科技大學辦理此論壇及產業展示，以藉此增進產業及夥伴學校師生對產業智慧科技化的認知，利於未來智慧化科技的發展與合作，歡迎參與。 二、活動內容 (一)時間：113年10月23日(星期三)至113年10月24日(星期四)。 (二)地點：輔英科技大學中正堂。 (三)報名網址：https://forms.gle/5vH7gMC1xJwoaD9n6 (四)報名時間：即日起至113年10月16日(星期三)下午5:00截止。 (五)論壇聯絡人： １、輔英科技大學USR辦公室專案助理甘家維，分機7889，E-mail：Y3522@fy.edu.tw。 ２、輔英科技大學研究暨產學發展處丁純婷秘書、李智萱組員，分機2400，E-mail：rd@fy.edu.tw。

一、國立空中大學公共行政學系及臺灣公共服務創新研究中心於113年10月16日辦理公共服務創新論壇「氣候變遷與氣候永續的趨勢與內涵」演講活動，敬邀踴躍報名參加。 二、時間：113年10月16日（星期三）下午1時30分至3時30分。 三、地點：國立空中大學校本部教學大樓2樓智能會議室（新北市蘆洲區中正路172號）。 四、報名方式：即日起至113年10月15日17：00為止，報名網址：https://forms.gle/6Kg3r3s4tAGaSHd9A。 五、參與方式：本活動採現場與遠距同步方式進行，現場參與人數限制為30人，遠距參與採用Webex meeting遠距會議室，會議室網址公布於國立空中大學公共行政學系網站。 六、全程參與者將核發公務人員學習時數2小時，未辦理簽退者恕不核發。 七、聯絡人：國立空中大學公共行政學系王淳平小姐，聯絡電話：02-22829355分機7451。 八、歡迎加入國立空中大學公共行政學系臉書粉絲專頁(https://www.facebook.com/PANOUFB)，更多活動資訊將陸續公告。

一、本次活動主題「青年綠色領導力 - 從你我開始！~ 攜手共創永續未來~YOUth Green Leadership - It Starts with US! “Unite for a Sustainable Tomorrow”」，邀請來自亞太地區的青年領袖與各校代表，藉由論壇、工作坊及交流活動，探討以青年力量推動永續發展。 二、活動邀請荒野保護協會青少年組「不留餘蒂 4.0」團隊進行專題演講，怡東集團共同創辦人洪彣欣進行企業個案分享，以及邀請國立臺灣科技大學、高雄醫學大學、南華大學、印尼Duta Wacana Christian University、菲律賓Davao del Sur State College、馬來西亞及韓國根與芽社團之青年進行交流分享。 三、活動內容： (一)日期：113年11月9日至11日（星期六至星期一）。 (二)地點：長榮大學長榮堂（臺南市歸仁區長大路1號）。 (三)報名網址及議程：https://forms.gle/fehgg5pXFnRACvvb9。 (四)活動資訊：https://drive.google.com/drive/folders/1gIikNwWYqWztYiSDjHlBDWRnqKGq9wep。 四、聯絡人：長榮大學綠色大武崙社區推動辦公室周珈伽專員，電話：（06）2783362， E-mail: chrisjon@mail.cjcu.edu.tw。

一、由國立高雄科技大學與德國福茲堡應用科技大學共同主辦，會議包含國際永續互動工作坊、專題演講、學術及產業論壇、海報展覽與論文發表等，以永續和ESG為主要概念，盼藉本會議提升產學研之交流，促成更跨域合作契機，落實校務發展之永續理念。 二、徵稿主題包含(但不限於) (一)環境面向(E)：綠色能源、生態與永續、環境工程、高等教育的環境影響力及其評估與衡量、綠色大學推展與評估、綠色採購議題。 (二)社會面向(S)：大學教育與社會教育永續議題、環境社會學、高等教育在社會永續轉型中的角色、大學於社會責任範疇之貢獻與潛力。 (三)治理面向(G)：大學之永續管理、教育機構永續投資與財務、建構永續大學整體策略、高等教育永續合作鏈結之建構與實施。 三、會議時間：113年12月4日(三)至12月6日(五)。 四、會議地點：本校建工校區(高雄市三民區建工路415號) 五、會議網站：https://ssts2024.nkust.edu.tw/ 六、會議重要日程 (一)長摘要投稿截止日期：2024年10月15日(二) (二)早鳥報名截止日期：2024年10月30日(三) (三)會議註冊截止日期：2024年11月15日(五) 七、敬邀相關領域或有興趣者踴躍投稿參與會議，並請卓參研討會官網之訊息更新。

一、呼應全球趨勢，臺灣於2023年訂立《氣候變遷因應法》來因應全球氣候急遽變遷、天災頻發的全球暖化現象。加上2026年歐盟碳邊境關稅（CBAM）將正式課徵，以及臺灣環境部針對排碳大戶規定必須在2025年開徵繳交碳費，臺灣企業陷入全面的碳焦慮。經濟部產業發展署基於企業需求，考量臺灣政府淨零政策、企業雙軸轉型及減碳需求，因此發展出「iPAS 淨零碳規劃管理師」產業人才能力鑑定考試，以培養、儲備及審核具有能力的碳規劃管理專業人才，以協助解決臺灣企業的碳焦慮。 二、本研習由社團法人臺灣文化創意產業學會協同國立臺中教育大學、銘傳大學執行「經濟部產業發展署碳盤查應用加值計畫」之團隊，針對「iPAS淨零碳規劃管理師」產業人才能力鑑定，設計淨零碳規劃管理相關的密集訓練課程，以協助報考「iPAS 淨零碳規劃管理師」能力鑑定的人員。 三、研習營相關資訊： (一)課程時間： １、第一期：113年10月19日（六）至10月20日（日）。 ２、第二期：113年10月26日（六）至10月27日（日）。 ３、考前衝刺班：113年11月2日（六）。 (二)課程地點：國立屏東大學創新育成中心（屏東市林森路7號）。 (三)報名時間：即日起至113年10月18日為止。 (四)課程報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdc5E3fmSC79sTNMo0pL4TX15lwv5a8IXMXMJ-rKWSsIbt4IQ/viewform?usp=send_form 四、活動聯絡人：李小姐，連絡電話（08）721-3370。 五、主辦單位：國立臺中教育大學社會責任與永續發展中心、銘傳大學永續發展處、社團法人臺灣文化創意產業學會 六、「iPAS 淨零碳規劃管理師研習營」海報如附檔。

本次演講特別邀請劉立凡教授分享其在成功大學「相伴2026：互為主體、互利共好、底蘊再創」USR計畫中的國際連結經驗。 劉教授帶領學生前往日本千葉縣社區，進行跨國課程「健康老化之路 在社區中學習」，不僅了解當地如何推動在地老化，也透過跨文化交流合作和在社區中的觀察學習，與日本千葉大學學生提出高齡者健康老化提案。 台日學生們透過在地體驗、與城鄉高齡者的訪談對話、和工作坊的參與，進一步了解地區發展對高齡者生活幸福感的影響，以及進行健康老化生活的思考應用討論。 希望透過劉教授的經驗分享，能開啟更多將國際連結的交流經驗，用以在社會實踐工作的可能性。

此次活動透過手作體驗帶領同學了解泰雅族文化，在泰雅族的射日神話裡弓箭在 原住民狩獵文化佔蠻重要的一的地位：一個優秀的獵人，必須有屬於自己的弓箭。 『弓箭』，傳統上是原住民生活之一部分，主要用途除抵禦外敵入侵之武器外，大部 分使用在狩獵採集文化活動中，展現男子保護部落和生存之技能。

透過此活動，讓更多校內師生學習原民文化，由泰雅族人親身體驗，分享如何透過攝影文化強化家庭教育，深化親子關係。同時探討如何透過攝影提升個人價值,建立自我身份。並透過部落影像故事分享，促進文化傳承。啟發大家對原民文化的尊重和保存。這有助於強化本校師生對文化多樣性的敏感度，同時也完美契合本校大學社會責任(USR)文化保存的精神。

以帶領泰雅族竹製保存罐手作體驗，提升大家對原鄉文化的認識，透過原住民賴以維生的竹製品，以及文化遺產，闡述原住民文化的時代意義。

近年斷捨離風潮，讓大家願意花時間檢視自己的物品，淘汰不再需要的東西。但那些無法二手轉賣和捐贈的物品，卻造成了環境負擔，沒有正確分類、回收物品，更帶給清潔人員困擾。跟著環境教育講師學習基本環保知識，2023年以更友善的生活方式愛地球！

以領泰雅族陷阱手作體驗，提升大家對原鄉文化的認識，透過原住民狩獵介紹、狩獵的器具、禁忌與保育等，來強化「狩獵文化」的正確觀念，以及文化遺產存在的時代意義。   

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