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學程介紹

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由於資訊科技迅速普及,加上近年來資訊犯罪的案件層出不窮,使得民眾對安全的意識逐漸提高;再者,醫療體系方面也逐漸浮現出許多安全相關的議題。近年來,政府大力推動培育資通安全專業領域及跨領域人才計畫,也獲得相當大的成果。然而,在基礎研究與產業界所需人才仍呈現不足之困境。本院藉由申請並推動「資訊與醫療安全學程」,加強大學部學生資訊與醫療安全領域的專業智能與技術,並且輔助他們取得學程認證,以提昇其競爭優勢。
由於資訊科技迅速普及,加上近年來資訊犯罪的案件層出不窮,使得民眾對安全的意識逐漸提高;再者,醫療體系方面也逐漸浮現出許多安全相關的議題。近年來,政府大力推動培育資通安全專業領域及跨領域人才計畫,也獲得相當大的成果。然而,在基礎研究與產業界所需人才仍呈現不足之困境。本院藉由申請並推動「資訊與醫療安全學程」,加強大學部學生資訊與醫療安全領域的專業智能與技術,並且輔助他們取得學程認證,以提昇其競爭優勢。
永續發展微學程.jpeg
永續發展跨領域微學程開設的宗旨在於希望長庚大學的學生們透過此課程來理解ESG,分別為環境保護 (E,Environmental)、社會責任(S,Social)以及公司治理(G,governance),並學習如何兼顧 ESG和推動永續發展。此學程也將提供一系列課程讓學生了解永續發展17項指標(SDGs)的內容以及 規劃未來因應ESG轉型策略的方案和路徑。
永續發展跨領域微學程開設的宗旨在於希望長庚大學的學生們透過此課程來理解ESG,分別為環境保護 (E,Environmental)、社會責任(S,Social)以及公司治理(G,governance),並學習如何兼顧 ESG和推動永續發展。此學程也將提供一系列課程讓學生了解永續發展17項指標(SDGs)的內容以及 規劃未來因應ESG轉型策略的方案和路徑。
健康、醫材與數位科技.jpeg
因應社會的變遷與需求,加強學生數位科技應用能力以提升就業競爭力。
因應社會的變遷與需求,加強學生數位科技應用能力以提升就業競爭力。
智慧健康與照護福祉微學程.jpeg
培養學生結合資通領域及醫療照護的跨領域能力。
培養學生結合資通領域及醫療照護的跨領域能力。
公共衛生人才培育學分學程
公共衛生議題為全球共同面對,且與全民健康、生活方式息息相關,2020年全球面臨新冠肺炎疫情威脅,經濟生活面臨重大衝擊,亟需公共衛生專業人力投入。
公共衛生議題為全球共同面對,且與全民健康、生活方式息息相關,2020年全球面臨新冠肺炎疫情威脅,經濟生活面臨重大衝擊,亟需公共衛生專業人力投入。
物聯網產業創新應用學程
根據Forrester預測2020年,世界上物物互聯的業務,跟「人與人通信」的業務比例將達到30:1。物聯網技術 與產業創新應用的來臨衝擊對於企業已是兵臨城下的局面。
根據Forrester預測2020年,世界上物物互聯的業務,跟「人與人通信」的業務比例將達到30:1。物聯網技術 與產業創新應用的來臨衝擊對於企業已是兵臨城下的局面。
跨領域創新創業學程
廿一世紀是劇變的時代,資訊科技迅速發展與流通,社會多元化的趨勢也逐漸成熟,創新可視為一系列知識產生、知識利用以及知識擴散的歷程,而創造力就是創新的火苗。
廿一世紀是劇變的時代,資訊科技迅速發展與流通,社會多元化的趨勢也逐漸成熟,創新可視為一系列知識產生、知識利用以及知識擴散的歷程,而創造力就是創新的火苗。

最新消息

長庚大學
May. 28

【課程公告】永續創新學院113-1暑期課程,歡迎本校同學選修

一、長庚大學永續創新學院(以下簡稱本院)的宗旨與大學社會責任(University Social Responsibility,USR)實踐不謀而合,本院整合醫療、人文、科技、美學、管理及產業資源,設計跨領域課程、實習實作及專題探討讓學生對接最新產業需求、地方脈動與未來趨勢,結合不同領域教師們合作授課,達到跨領域整合教學之目的,提供校內各系所學生跨域修課。 二、此次學院開設3門暑期課程,全校學生都可以選修,課程資訊如下: (一)原鄉兒童與青少年健康議題 1.課程內容:透過設計思考製作數位健康衛教教材,結合課室教學、案例討論、部落探勘及健康促進營隊活動,進行三日實地服務學習與反思分享。 2.報名連結:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhq1J_VqYvLEm_vP6JHnmxhez-DZQ1ZR4sedcqZp7i9j845A/viewform?usp=sf_link 3.行前課程:113年6月25-28日(長庚大學未來教室) 4.營隊時間:113年6月30日-7月2日(桃園市復興區奎輝國小/羅浮中學) 5.學分數:3學分 (需同時選修場域課) 6.課程詳細資訊:https://www.cgu.edu.tw/pi-school/Subject/Detail/42563?nodeId=793 (二) 泰雅獵人足跡—偏鄉糖尿病衛教與足部照護 1.課程內容:透過建立「泰雅獵人足跡」糖尿病足部照護衛教模組,結合牌卡、書籍、海報、動畫及VR教材於偏鄉進行實務衛教活動。 2.報名連結:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfu5TZVdfahOlq6clYSEmm9jv_4Bnw5jgLN1pFoSNr-Oxe_rQ/viewform 3.行前課程:113年6月24日(長庚大學未來教室) 4.營隊時間:113年7月3日(桃園市復興區砂崙子教會-文化健康促進站) 5.學分數:1學分 (需同時選修場域課) 6.課程詳細資訊:https://www.cgu.edu.tw/pi-school/Subject/Detail/42561?nodeId=795 (三)設計思考與虛擬創業 1.課程內容:協助解決砂崙子部落果損問題。學習釀造結合當地特色植物的水蜜桃果醋,並負責產品包裝、成本計算及行銷推廣。利用兩週暑期時間,透過實地參與及跨學科教學,發展創新創業技能並強化社會關懷與問題解決能力。 2.報名連結:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZWNW6bSszsFGgNPGooMIpOeuTmBSyyUfrdbknv9BN6Z8cGw/viewform 3.授課時間:113年6月24日-7月12日每週四、五 4.場域活動:2次營隊服務活動+校外教學(桃園市復興區) 4.學分數:3學分 (需同時選修場域課) 5.課程詳細資訊:https://www.cgu.edu.tw/pi-school/Subject/Detail/42562?nodeId=794