沿革與願景
永續創新學院（π School）以跨領域學習、創新實作與永續發展為核心，整合醫療、人文、科技、美學、管理及產業資源，培育能回應未來趨勢與社會需求的跨域人才。
學院沿革
初設立
長庚醫學設計學院
本虛擬學院初設立時為「長庚醫學設計學院」，以生技醫療及健康照護為特色，連結人文、科技、設計與管理等跨領域學科，並結合在地文化及產業發展。
106學年
更名為智慧健康學院
106學年更名為「智慧健康學院」，其含義結合智慧、資訊、創新等層面，延續健康照護特色，強化跨領域整合與創新應用。
111學年度
更名為永續創新學院
111學年度新增永續發展概念，更名為「永續創新學院（School of Sustainability and Innovation）」，簡稱 π 學院，持續推動跨領域課程、實習實作及專題探討，協助學生對接最新產業需求、地方脈動與未來趨勢。
學院定位
π School 整合醫療、人文、科技、美學、管理及產業資源，設計跨領域課程、實習實作及專題探討，並結合不同領域教師合作授課，超越單一系所的學習框架，達到跨領域整合教學之目的。
本學院提供校內各系所學生跨域修課機會，使學生能在原有專業基礎上，拓展第二專長與實務應用能力，進一步培養面對未來社會與產業變動的整合力與行動力。
發展願景
跨域整合
透過跨學科課程與多元教師共授，協助學生突破單一專業邊界，培養整合知識與解決問題的能力。
創新實作
以實習實作、專題探討與場域體驗為核心，讓學生在真實情境中學習，累積可應用於產業與社會的實務經驗。
永續實踐
呼應大學社會責任（USR）精神，鼓勵教師將場域體驗元素融入課程，建立長期的場域教學機制。
如同 π 字的形狀，π School 期望培育學生在單一領域內成就專業，更能跨越領域界限、樂於與他人合作，創造更大的社會價值。