學程目標
廿一世紀是劇變的時代,資訊科技迅速發展與流通,社會多元化的趨勢也逐漸成熟,創新可視為一系列知識產生、知識利用以及知識擴散的歷程,而創造力就是創新的火苗。為順應全球經濟型態之改變,迎接知識經濟時代的來臨,政府近年來持續將提升創造力列為主要的國家發展策略。因此,創造力與創新能力之培育,不僅是提升國民素質之關鍵,亦為發展知識經濟之前提,所以創造力教育也就成為未來教育工作之推動重點。因此本院開設跨領域創新創業學程之教育目標乃是開發與提升學生創造力之潛能,使學生養成創造性之思考與習慣,使之能應用所學專業知識,促發能永續經營之產品及商業模式,其目標乃提供創業的知能學習架構、善用專業知識、感知市場需求,開創準創業情境,讓學員親身體驗,縮短「學校所學理論」到「商業所用實務」之間的差異,使學生能夠具備創業家精神,能快速創業或就業且發揮專長與所學。
學程規劃
一、申請修讀資格:凡本校各系之大學部學生皆可選修本學程。
二、學程修業規定:
(1)必修核心課程11學分。
(2)選修課程至少6學分,並選修創新設計模組、創業管理模組、或生醫健康模組中,至少其中一個模組的課程。
(3)需修滿17學分(含)以上,始得發予學程證明為原則。
(4)本學程需經學校相關會議審查通過,並發予學程證書。
三、修習課程:為達到培育本計畫重點產業-以培養創新創業整合專業人才為目標,特別針對本學程 規劃出必修與選修的相關科目,並且分為五個課程模組供學生選修。其中,為了驗證學程學生學 習後跨領域之知識整合,本學程規劃必修「創新與創業」核心課程,期使學生具創新設計的整合 能力,以面對未來就業固有專長與第二專長能力之提升,並以國際化推展為願景。
學程科目
一、共同必修模組:以創意發想與設計思考為主軸,進行創新產品開發、服務設計及品牌經營等創新開發,包括理論與實務的整合應用。
科目代號 | 科目名稱 | 學分數 | 開課學期 | 開課系所 | 備註 |
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ID2408 | 跨領域創新創業概論 | 2 | 下學期 | 工設系 | 必 |
ID2409 | 跨領域創新設計講座 | 1 | 下學期 | 工設系 | 必 |
ID3906 | 設計方法 | 3 | 上學期 | 工設系 | 必 |
工業設計(跨領域創新創業組) | 5 | 工設系 | 必 |
二、創新設計模組:整合課程核心訓練,進行突破、創新,開發並增加市場上不同族群的需求。
科目代號 | 科目名稱 | 學分數 | 開課學期 | 開課系所 | 備註 |
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ID3121 | 產品設計分析 | 3 | 上學期 | 工設系 | |
ID3119 | 軟硬體設計 | 3 | 上學期 | 工設系 |
三、創業管理模組:以市場行銷與企業經營管理為主軸,推動創業經營實務,從基礎消費者行為擴展至社會企業理念等。
科目代號 | 科目名稱 | 學分數 | 開課學期 | 開課系所 | 備註 |
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生技健康產業分析與經營 | 3 | 醫管系 | |||
ID2016 | 創客實務 | 3 | 上學期 | 工設系 | |
HMM119 | 生物科技管理概論 | 3 | 下學期 | 醫管系 |
四、生醫健康模組:以健康福祉及智慧科技為主軸,深耕智慧健康醫療照護產業,引領科技與奈米技術等範疇。
科目代號 | 科目名稱 | 學分數 | 開課學期 | 開課系所 | 備註 |
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GD0044 | 醫療與社會 | 2 | 上學期 | 通識中心 | |
NS2039 | 適應與心理健康 | 2 | 上學期 | 護理系 |
承辦單位
設置單位 | 永續創新學院 | ||
學程召集人 | 劉英傑 | 召集人職稱 | 教授 |
召集人Email | ycl30@mail.cgu.edu.tw | 召集人電話 | (03)2118800 轉 3284 |
申請方式
一、 申請注意須知: 1.申請期間請依當學期公告日期受理。 2.已申請通過之學分學程,無法重覆申請。 3.依學分學程修讀辦法規定:學生自修業第二學期起,得申請修讀學分學程,唯不得在畢業當學期才提出修讀申請。
二、申請步驟 1.登入ICGU(校務資訊系統):輸入帳號、密碼 2.點選CGU Flow欄位裡的線上核簽管理系統。 3.至教務處(0600)→學程修讀申請(025A) 4.按下【填單】,於學程欄位點選【查詢】,選擇欲選修的學程後,【勾選】並按下【確定】。 5.畫面會出現該學程名稱與課程喜好問卷調查;「課程喜好問卷調查」,可透過 右邊捲軸上下移動挑選,請務必勾選至少一門有興趣的課程。 6.待資料皆確認無誤後,按下【傳送】。 7.電子表單待原系主任、學程召集人與教務處課務組核准後,即完成申請。
三、系統連結:點擊進入系統