本校透過個別心理諮商、心理健康促進活動、團體輔導及相關支持措施，持續強化學生心理健康照護與校園支持系統。

2025 年心理健康支持服務共計 2,679 人次，包含個別心理諮商服務 2,021 人次及健康促進活動參與 658 人次，協助學生提升心理韌性、情緒調適能力及校園適應能力，營造友善且具支持性的學習環境。

此外，本校建置導師制度、諮商輔導機制及高關懷學生支持網絡，透過跨單位合作提供學生適時關懷與協助，強化校園心理健康支持系統。

為協助學生安心就學，本校提供多元獎助學金、弱勢學生助學措施及學習支持方案，降低學生經濟負擔並提升學習成效。

透過獎助學金、學習輔導、課業支持及各項補助措施，協助學生發揮學習潛能，並建立穩定的學習環境。

本校設置特殊教育學生資源中心（資源教室），提供特殊教育學生個別化支持服務，協助學生克服學習與生活適應挑戰。

服務內容包括個別輔導、學習協助、課業支持、生活適應輔導及校園資源連結等，協助學生順利完成學業並提升校園參與度，落實教育平權精神。

本校設置原住民族學生資源中心，提供原住民族學生生活關懷、課業輔導、生涯發展及文化傳承等支持服務。

透過各項活動與輔導措施，協助原住民族學生適應校園生活、建立文化認同，並促進多元文化交流與共融。

為打造國際友善校園，本校提供境外學生生活輔導、課業協助、文化適應及行政諮詢等服務，協助境外學生順利融入校園生活。

透過國際交流活動、多元文化體驗及跨文化學習機會，促進本地學生與境外學生交流互動，營造多元共融的校園環境。

本校持續推動友善校園政策，重視學生平等受教權益，並透過性別平等教育、人權教育、多元文化推廣及反歧視措施，打造尊重、多元與包容的校園環境。

同時結合導師制度、學務輔導及校園支持資源，建立完善之學生關懷網絡，協助學生在安全且具支持性的環境中成長與發展。

GRI 413	在地社群與學生支持
GRI 404	教育與能力發展
SDGs	SDG 3、SDG 4、SDG 5、SDG 10、SDG 16