學生支持與友善校園
長庚大學秉持以學生為核心之教育理念, 致力打造安全、友善、多元且具支持性的學習環境。 透過經濟協助、學習輔導、心理健康支持、 多元共融措施及校園關懷服務, 協助學生在學習、生活及生涯發展各面向獲得適切支持, 促進學生全人發展與校園適應能力。
建構全方位學生支持網絡
本校整合學務輔導、導師制度、心理健康、 學習支持、經濟協助及多元學生支持資源, 建立跨單位學生關懷網絡, 依學生不同需求提供適切協助, 營造安心學習與多元共融的校園環境。
學生支持成果數據
心理健康與學生支持成果
本校透過個別心理諮商、心理健康促進活動、 團體輔導及相關支持措施, 持續強化學生心理健康照護與校園支持系統。
2025 年心理健康支持服務共計 2,679 人次, 包含個別心理諮商服務 2,021 人次 及健康促進活動參與 658 人次, 協助學生提升心理韌性、情緒調適能力及校園適應能力, 營造友善且具支持性的學習環境。
此外,本校建置導師制度、諮商輔導機制 及高關懷學生支持網絡, 透過跨單位合作提供學生適時關懷與協助, 強化校園心理健康支持系統。
多元學生支持
為協助學生安心就學, 本校提供多元獎助學金、弱勢學生助學措施 及學習支持方案, 降低學生經濟負擔並提升學習成效。
透過獎助學金、學習輔導、課業支持及各項補助措施, 協助學生發揮學習潛能, 並建立穩定的學習環境。
本校設置特殊教育學生資源中心(資源教室), 提供特殊教育學生個別化支持服務, 協助學生克服學習與生活適應挑戰。
服務內容包括個別輔導、學習協助、 課業支持、生活適應輔導及校園資源連結等, 協助學生順利完成學業並提升校園參與度, 落實教育平權精神。
本校設置原住民族學生資源中心, 提供原住民族學生生活關懷、課業輔導、 生涯發展及文化傳承等支持服務。
透過各項活動與輔導措施, 協助原住民族學生適應校園生活、 建立文化認同, 並促進多元文化交流與共融。
為打造國際友善校園, 本校提供境外學生生活輔導、課業協助、 文化適應及行政諮詢等服務, 協助境外學生順利融入校園生活。
透過國際交流活動、多元文化體驗 及跨文化學習機會, 促進本地學生與境外學生交流互動, 營造多元共融的校園環境。
本校結合導師制度、諮商輔導機制、 學務服務及高關懷學生支持網絡, 建立跨單位學生關懷機制。
透過主動關懷、資源轉介與個別支持, 協助學生面對學習、生活與身心適應需求, 提供適時且適切的協助。
本校持續推動友善校園政策, 重視學生平等受教權益, 並透過性別平等教育、人權教育、 多元文化推廣及反歧視措施, 打造尊重、多元與包容的校園環境。
同時結合導師制度、學務輔導及校園支持資源, 建立完善之學生關懷網絡, 協助學生在安全且具支持性的環境中成長與發展。
對應國際準則與永續目標
減少不平等 · 和平、正義與健全制度