長庚大學秉持永續發展理念，參考 GRI Standards 2021、聯合國永續發展目標（SDGs）、高等教育發展趨勢及利害關係人關注事項，建立系統化之重大議題管理機制，以掌握學校於經濟、環境及社會面向之重要衝擊、風險與機會。

重大議題管理結果除作為校務治理與永續發展策略規劃之重要依據外，亦作為永續報告書資訊揭露及各項永續行動推動之基礎，持續提升本校永續治理績效與社會影響力。

長庚大學依循 GRI Standards 2021 及高等教育永續發展趨勢，建立系統化之重大議題鑑別與管理流程，透過利害關係人參與、內外部環境分析及重大性評估程序，掌握與學校營運及永續發展最具關聯性之議題，作為校務治理、永續策略規劃及資訊揭露的重要依據。

本校首先蒐集國內外永續發展趨勢、法規要求、高等教育議題、利害關係人意見及校務發展相關資訊，建立潛在永續議題清單。其後依據學校辦學特色、治理特性及永續發展目標進行議題彙整與分類，篩選出與學校高度相關之核心永續議題。

在重大性評估階段，本校參考 GRI 準則及利害關係人參與原則，透過利害關係人問卷調查、校內單位訪談及衝擊分析等方式，評估各議題之關注程度與影響程度，並建立重大性評估機制。評估結果經永續發展推動委員會及相關權責單位審議後，確認本校重大議題。

經確認之重大議題將作為校務治理、永續發展策略、行動方案推動及永續報告書揭露之重要基礎，並由相關單位持續追蹤管理成效，定期檢視議題之風險、機會及利害關係人關注事項，以確保重大議題管理與校務發展方向相符，持續提升永續治理績效。

本校重視利害關係人之意見與需求，並透過問卷調查、訪談、會議、說明會及其他多元溝通管道，蒐集各界對學校永續發展之關注事項與建議。

利害關係人參與結果除作為重大議題評估之重要依據外，亦納入校務治理、永續發展策略及風險與機會評估程序，以確保重大議題能反映利害關係人關注事項及學校永續發展需求。

本校定期檢視重大議題管理情形，並持續蒐集利害關係人意見、分析外部永續趨勢及評估校務發展需求，作為重大議題調整與精進之依據。

各重大議題由相關權責單位負責推動與管理，並透過績效指標追蹤、委員會審議及永續報告書揭露等機制，持續檢視執行成果與改善方向，確保重大議題管理與學校永續發展目標一致。