校友服務網

秘書室將於今年校運會再次辦理「把愛傳出去 愛心市集」，預計11月18日舉行，期望能在眾人的協助下，幫助那些經濟上有需要的學生，讓他們都能安穩就學，不再為打工糊口而四處奔走。 誠摯希望大家踴躍支持活動，一起提前年終大掃除，把家中用不到，但完整、可用的物品捐出來，共同加入捐助義賣品的行列。除了符合惜物環保的精神外，也可以讓愛心發揮到最大的極限，義賣所得將全數做為本校高教深耕扶助經濟不利生所用，並獲得教育部1:1同額補助。  ◎ 誠徵物品：正常無損壞之物品，包括家庭用品、小家電、玩具、書籍和任何您認為適合的物品。(註：衣服有尺寸問題所以不收，請見諒)  活動說明: 一、為鼓勵大家響應義賣活動發揮愛心，凡捐助物資超過3件者，即贈送神秘小禮物1個(統一於11月發送)。 二、所有義賣品將造冊管理，歡迎響應本活動，有意捐助請洽詢秘書室。 三、物品募集期間:   時間：即日起至10/31   地點：管院13樓 秘書室 四、『把愛傳出去 愛心市集』舉辦期間:   時間：11/18(六)賣完提早結束   地點：待活動地點確定後公告

2023年長庚大學秋日地景節活動預告

2023台塑企業ESG環境共好與永續特展【轉載自台塑企業文物館】

誠摯邀請 2023年10月21日 讓世界看見長庚 校友募款餐會 親愛的校友與先進您們好：        在「長庚大學」不斷成長中，感謝有您們的參與和支持，為讓本校更為卓越，急需要結合您的愛心與資源，共同為校務發展貢獻一份心力。        教育部於【高教深耕計畫】為引導學校建立外部募款基金，以「扶助弱勢學生安心學習」，鼓勵各大專院校向外界募款(例如企業、校友、基金會…等)，只要募得1元，教育部即相對補助1元【給予等比例補助(1:1)】，此募款經費將全數用於弱勢學生輔導，使就讀長庚大學的弱勢學子們，可以得到更完善的照顧及學習，亦由經濟端、學習端、輔導端及就業端規劃相關措施，除提供安心向學的環境外，並提升弱勢學子的學習效能及未來就業的競爭力。 ●若您願意參與本屆的募款餐會，請填寫線上報名表：點此報名 讓世界看見長庚募款餐會網站：https://2019donatecgu.wixsite.com/cguheart 活動時間：2023年10月21日（星期六）12:00-15:00 活動地點：長庚大學 活動中心三樓 - 體育館 線上報名期間：即日起至112年9月28日 (本餐會採預約報名制，請務必報名後參加) 聯絡人：03-2118800 分機轉3834 廖盈涵小姐或張胤萱小姐 聯絡信箱：kmlee@mail.cgu.edu.tw

長新冠患者改善生活 長庚大學學生出國比賽獲獎【轉載自新聞專區】

長庚大學AI學系學生智慧廁所 勇奪全國AIoT競賽冠軍【轉載自新聞專區】

長庚大學醫學系教師 獲歐洲醫學教育學會會士頭銜【轉載自新聞專區】

產官學面對面 長庚大學辦理「智慧醫材與創新材料產學技術發表」【轉載自新聞專區】

長庚大學攜手癌症藥廠美時製藥 提供暑期實習機會【轉載自新聞專區】

選擇跨專業領域系所就讀的原因 在得到物理治療師證書後,進入臨床工作將近一年，感覺自己專業知識稍顯不足，加上在職場上也遇到了人際溝通及跨領域專業合作的困難，因此萌生了繼續研讀碩士的想法，希望提升自己早療相關的專業知識和技能，因此我選擇了可以提升學術知識、學習教育理念、落實早療理論和學習研究方法的系所:長庚大學早期療育研究所，希望能落實醫療及教育的結合。 學習歷程 在長庚大學早期療育研究所裡，同學來自不同專業領域，除了職能治療，還包含了社工、幼教、特教、教保、護理等相關科系畢業的同學。在課程中，和不同背景的同學討論交流，收穫很多和自己非相關科系的專業知識及實務經驗，經探索原本不熟悉的專業領域，更加深地認識醫療、社工、教育三方不同的觀點，有助於未來在實務上，落實早期療育跨領域的協同合作，提供更專業且適切的服務給孩子和家長。雖然我已畢業多年，但仍對所上每位教授的親切記憶猶新，長庚上課風氣開放。教授們鼓勵學生發問及分享專業或是生活上的見解，整個課程氣氛融洽而且討論熱烈，讓很容易怯場的我，慢慢地克服上台報告和演講的困難，真的是收穫良多。 在學期間，除了感謝我的指導教授康琳茹老師，同時也感念一起奮鬥互相打氣的同學們，也深深體悟到了以家庭為中心之早期療育重要性，支持家庭掌握個人和孩子的優勢，賦予家長親職能力，也和家長一起見證孩子成長的喜悅，這些養分滋養著我，鼓勵我繼續在早療專業職能服務。 畢業銜接臨床 在研究所畢業後，很幸運地到新北市立聯合醫院兒童發展聯合評估暨療育中心服務，應用所學提供以家庭為中心的療育課程。現在的我，在醫院和不同專業領域的同事們溝通更加地暢通，也比以前可以更快速地釐清孩子的問題，了解孩子和家長所需的社會資源和社工服務，提供家長容易理解及可執行的衛教諮詢，和支持家長的自我效能。療育課程結束後，和家長一起討論適合帶孩子在家做的居家活動，在日常生活中的每個環節，都是促進孩子成長和學習的機會。下次療育課程再一起討論、修正、回饋，共享親子成長的甘甜，家長眼神中流露出對自己和孩子的進步與自信，這些都讓我感到非常欣慰。目前我參與了兩場醫院主辦的親職講座，在講座上，以簡單明瞭的語言讓一般民眾了解兒童的動作發展，同時也分享個人實務經驗及提供適切的居家活動建議，這些都是在長庚大學早期療育研究所磨練後的成長與蛻變。希望未來我可以繼續保持正向積極的態度，為兒童早療領域貢獻微薄之力。 【劉校友目前任職於新北市立聯合醫院兒童發展聯合評估暨療育中心擔任物理治療師】   ▲親職講座:簡介粗大動作發展與實際演練

在碩士班畢業後，因對未來方向的不確定，我選擇擔任長庚醫院復健科蔡文鐘醫師的研究助理作為第一份工作，蔡醫師是臨床醫學研究所(以下簡稱臨研所)蘇中慧老師的博士班畢業生，在博士班畢業後長期與蘇老師有合作計畫，所以我也被分派到蘇老師的實驗室學習實驗。在擔任研究助理的兩年中，與老師及復健科醫師們合作愉快，加上實驗主題有趣，因而激起我對研究的興趣，也萌生了繼續進修的念頭。過往長庚臨研所博士班僅招收臨床醫師，所上教授與臨床醫師有非常多的合作經驗，由於全國臨研所大多開放一般生招生，因應趨勢並增加學生生來源，長庚臨研所在民國105年經教育部核准通過招收醫師以外的一般生(醫學或生命科學相關科系的學生)，蔡醫師及蘇老師也十分鼓勵我攻讀博士班。因此我成為長庚臨研所第一屆博士班一般生，內心充滿期待。 臨研所的課程多元，實作和理論並重，只要有任何新的研究結果發表或技術推出，授課老師們會即時更新於教材中，並且加入實驗課程帶我們實際操作。在求學過程中常和來自不同領域就讀醫師討論彼此的研究方向，互相學習。遇到任何研究上的問題，不管是指導教授，或是所上其他老師們總是認真地與我討論解決方案，令我收穫良多。在臨研所每學期皆會安排專題討論，報告自己的研究進度，所長、老師及同學們皆會參與，給予中肯的建議並訓練英文口說簡報能力。因我其中一位指導教授為復健科醫師，所以我的研究方向與運動傷害有關，主要為他汀類藥物及非類固醇抗發炎藥對受傷肌肉癒合的影響，他汀類藥物為降血脂用藥，非類固醇抗發炎藥則是常用於治療肌肉損傷後的疼痛，兩種藥物都是常用藥物，研究證實這兩種藥物會影響肌細胞的增生及移行，進而干擾肌肉癒合。 研究之路看似平穩卻也充滿挑戰，以往的基礎研究與臨床應用相差甚遠，臨床醫學研究所擅長以臨床問題為導向之基礎研究，所以實驗設計都與我過往的訓練有所不同，常常提出的實驗模型都會因不具臨床導向而被指導教授否決，只能一直瀏覽參考文獻，思考可行方向修改後再與老師和醫師討論，幾經訓練後，總算符合老師和醫師的要求。所以博士班期間除了自己的研究也與其他醫師合作，參與高濃度血小板血漿修復肌腱及肌肉損傷之研究，也開始學習撰寫研究計畫及期刊論文，並合作撰寫三個研究計畫及五篇論文，其中兩篇論文更發表於美國運動醫學雜誌(The American Journal of Sports Medicine)。 博士修業這幾年受到COVID19疫情影響，連最後一關的論文口試都改為線上進行，透過電腦螢幕，看著口試委員以及我的指導教授跟我說恭喜過關，心中充滿了感動。拿到博士學位後只是一個開始，往後有更多挑戰等著我去克服，謝謝臨研所這幾年的訓練以及美好回憶，也謝謝自己的勇氣。因此我也鼓勵想要進修的學弟妹和研究助理們，不要輕易懷疑自己的能力，勇敢接受挑戰，或許有意想不到的收穫。 【林校友目前任職於桃園長庚醫院擔任博士後研究員】 ▲林校友(左一)與臨研所同學李建忠校友之畢業照。

七年一貫及海外經驗分享【影音檔】

學海飛颺計畫UMN x CGU 雙聯碩士 心得分享【影音檔】

我是111屆物治系校友─林珂妙物理治療師，我原本在大學一年級時就讀長庚大學護理系，因有感於護理的工作環境的超時及輪班制的艱辛；又因本身助人的初衷及家庭環境的因素，因此，我毅然決然地於大二下學期轉進了長庚大學物理治療學系，開啟我的物理治療的生涯。 在就讀長庚大學物理治療學系期間，有感於自身的程度不及於班上的同學，因此，我花了很多時間在研讀物理治療的專業技術上。那時的我認為物理治療是一個很貼近人們生活的一項專業，許多知識無法僅從書本上的內容獲得，實際地接觸臨床個案反而更為重要，因此在就讀大學期間，我也不忘參與系上的活動：例如：腦麻營、社區貼紮活動等。到了大四進入臨床實習後，實際地接觸臨床個案，讓我更能將學校所學之知識應用於臨床。那時的我選擇C1、C2制，目的除了傳統的物理治療四大科皆能接觸到之外，透過接觸不同醫院，也讓我悉知不同醫院物理治療的運作模式。因此，我蠻推薦學弟妹們，在選擇實習的場所時，多嘗試不同的醫院或治療所，來增廣自己的見聞。 在大學畢業後，在工作場所的選擇上，與我同期畢業的同學們多是往物理治療所、健保診所或是醫院工作。因本身在實習完後對於物理治療骨科、神經、心肺、小兒四大領域想要接觸更多的臨床個案來累積自己的臨床經驗。因此，大學畢業後，我選擇了醫院作為我第一份工作的場所。 目前任職於新竹國泰綜合醫院，這是一家地區型醫院。我想給要預期往醫院發展的學弟妹們一點小分享。目前我主要負責的業務為骨科、神經、床邊領域。我認為在醫院最大的優勢在於可以短時間內接觸不同領域各種類型的病人，並不會像診所或物理治療所那麼的單一，僅會接觸骨科類型的個案。因此，很適合畢業後想更加精進四大科領域的學弟妹們。除了接觸各科各種類的病人來提升自我的臨床經歷外，我認為在醫院工作的環境能讓我們看一個病人的視野變大，因為在醫院會有些跨團隊合作的機會，時常需要與醫生、護理師、藥師等等其他醫療團隊人員進行會談，以充分的了解一位病人的狀況，給予最適切的治療。例如一個病人有病痛來找我們，可能的原因往往不一定是我們擅長的肌肉骨骼系統所導致的問題。這時我們可能就要懂得想會不會是其他系統的問題所導致的，或是適時地轉介。再者，我認為醫院是個很適合剛畢業的新鮮人延伸的工作場域。因為大多數人實習期間的工作場域應該都是在醫院，而且醫院內所遇到的個案類型也較為典型，很適合將書本上的知識應用於實際的臨床領域。另外，醫院內除了本身的臨床業務之外，在醫院工作多少會負擔一些行政業務，而這是我們在實習期間比較不大需要負擔的事情。而成為了真正的正職人員後，透過自己所背負的行政業務，我們也能夠從中吸取醫院的管理與運作知識，這對於日後想開治療所或工作室的學弟妹們而言，我想是獲得如何管理經營治療所或工作室的一個很好管道。 再來說說地區醫院，地區型醫院不像我們在實習時接觸的區域型醫院或醫學中心，整體的治療空間相對較小，但相對來講病人種類也較為單純、較為典型。因此我認為，若畢業後想進入醫院職場領域，地區型醫院也是個可以好好地延伸的工作場域。而我認為有個小缺點是地區型醫院人力通常較為緊縮，因此一人需要負擔比較多的臨床業務。因此，若不在意除了面對臨床個案外，還需要銜接額外的臨床業務，我認為地區型醫院是個在初期累積經驗的好地方。 最後，給學弟妹們一些小小的建議，物理治療這份專業是個發展性很廣的一份職業，除了執業的場所多元，不像有些醫療執業僅能限縮於醫院體系。目前物理治療除了在傳統的診所、醫院、治療所外，近幾年也有人以物理治療為底，自創podcast廣播節目、公司內聘的專屬物理治療師、長照體制下的物理治療等等。物理治療其實在我們生活中處處可見。若剛畢業對於自己的出路還沒有什麼想法者，不妨可從鄰近的醫院或診所開始，最後祝福每位學弟妹們都可以開創出屬於自己的物理治療藍圖。 【林校友目前任職於新竹國泰綜合醫院擔任物理治療師】 ▲物理治療學系授袍典禮(後排左二) ▲新竹國泰綜合醫院復健科物理治療師團隊(前排中間) ▲實習醫院的點點滴滴(第一排左一)

遙想當年牢記於心、令人聞風喪膽的傳染病是它─嚴重急性呼吸道症候群，我們俗稱的『SARS』。過了很多年以後，席捲而來的是新的敵人─新冠肺炎COVID-19，不同的是我已不再是當年那個被保護的小女孩，現在輪到我來保護別人了！ 初入專責病房，先被繁瑣的好幾道門給上緊了發條，一開一關都有它的重要性，不僅是保護自己也是保護一起作戰的夥伴。從手忙腳亂地穿起一層層防護裝備，到迅速熟練的戴起盔甲、衝鋒陷陣，都是經過了無數次的沙盤推演。因案例數遽增，讓我有機會參與了一個病房的開始與結束，從到鄰近病房參觀設備及動線，擷取優點套用於新病房的運作，同時也刺激思考出新的想法運用於臨床上，是跳脫臨床作業層面，一次全新的體驗。不同以往，在病人照護方面，產生了很多距離感，除了實體上的阻隔，如負壓病室的設計、以及穿著密不透風的防護衣，這些都會讓我們和病人產生距離及作業上的阻礙，儘管如此，仍可透過監視器及對講機的方式，在第一時間探視及了解病人的需求。在疫情肆虐期間，許多照顧者因為面對未知及恐懼而卻步，大多數病人無人陪同，因此我們挺身而出，協助臥床病人的生活起居，如：鼻胃管灌食、翻身擺位、更換尿布、維持身體清潔等，讓這個封閉的空間裡還有一絲溫暖在傳遞。但我們也並非無敵鐵金剛，漸漸地身邊的夥伴陸續傳出確診的不幸消息，但我們並沒有因此打退堂鼓，反而是檢討作業動線上有哪裡需要加強及改善的地方，來確保每個人的安全。 新冠肺炎對於每個人來說都是陌生且懼怕的，擁有專業醫療背景的我們也不例外，需要透過不斷的學習、吸收最新的知識來對抗，如防護設備的穿脫步驟、採檢傳遞的流程，以及不斷推陳出新的抗病毒藥物，要了解各個藥理機轉及作用、副作用，甚至中藥清冠一號的使用及如何和西藥搭配等等。因疾病產生的距離，我們發展出許多配套措施，如使用視訊看診的方式替代傳統看診，以減少接觸，出院返家如仍需隔離，會協助派遣防疫計程車接送。在人生的最後一哩路，因防疫關係，親友無法探視病人，我們透過手機視訊的方式，盡可能讓其圓滿。這一次猝不及防的疫情，迫使大家改變了生活型態，一顰一笑不再是觸目可及，人與人之間多了許多防備，但身為護理師的我們，很慶幸在這場戰役中，扮演著不可或缺的角色，雖一路披荊斬棘，但也最終迎來了疫情的趨緩，往後回首，曾經那些汗水已澆灌成茁壯的我們。 【蕭校友目前任職於林口長庚醫院13K病房擔任護理師】 ▲穿著密不透風的防護衣，脫下來時內衣褲皆已濕透且汗珠持續往下滑落。   ▲穿著密不透風的防護衣，但我們的內心無比堅毅，一定要戰勝此場戰役。

中醫師？西醫師？法醫師？ 我於2011年自長庚大學中醫系取得中西醫雙學士，意謂著畢業後在選擇醫師的道路上除了牙醫、獸醫之外的所有掛著醫師稱謂均任我選擇，基於我在就學階段對自我興趣的探索，最後選擇走向一個隱藏在醫學領域中，可能只聞其名但不得要領入門，周旋的不再只是病患和家屬之間，而是死者及其家屬、法律人及警調單位間的行業——法醫師。 法醫師的工作？ 大多數對於法醫師的印象應該可以分為影視面和現實面，影視面在日劇、美劇或韓劇均有不少作品，可以看到法醫的工作就是面對屍體喃喃自語，然後給予「解剖」後的報告；而現實面大概就是臺灣電視媒體上出現的自稱名法醫在「看」完後給予的評論。回歸實際上法醫師的工作可以簡單的用「決定死亡原因，歸類死亡方式」來解釋，至於是要用「看」還是要「解剖」的手段來決定，那就是不同法醫師身份能做的不同範圍。 在臺灣目前有兩類法醫師，一類是用「看」的 (觀察外觀)，加上周邊調查資料給出死因和死亡方式的法醫師，稱為「地檢署法醫師」或「公職法醫師」，歸各縣市地檢署管轄，為第一線法醫師;在各縣市發生疑似非自然死案件時會隨地檢署檢察官一併出勤的角色。另一類則是採用「解剖」的，同樣配合周邊調查資料給出死因及死亡方式的法醫師，稱為「解剖法醫師」或「法醫病理醫師」，隸屬法務部，算是第二線法醫師。當前者無法結案時，便會報驗需解剖鑑定至法務部法醫研究所，再分案給第二線法醫師進行「解剖鑑定」後出具報告。 如何成為法醫師？ 從上述了解臺灣目前的法醫師身份，那麼就來說說如何成為不同的法醫師的身份條件。 一線法醫師/公職法醫師/地檢署法醫師：具有大學醫學「院」科系畢業後，考取「臺大法醫學研究所乙組」，修業 5 年順利畢業後，參加「法醫師國家考試」取得「法醫師」資格，需再參加「公職法醫師國家考試」取得「公職法醫師」資格才行。前者就是身份的認可，表示有法醫師的身份，但要執業的法醫師屬正式公務人員，而後者考試因屬於公務員缺額，所以只有在有缺額的情況下才會開缺考試。 二線法醫師/解剖法醫師/法醫病理醫師：由於需要具備「解剖」及「閱讀玻片」的能力，因此必需具有「西醫」資格後，先走「病理專科」住院醫師訓練   4  年，取得「病理專科醫師」後，可以選擇 a.就讀「臺大法醫學研究所甲組」修業 2 年，亦或是 b.經國內或國外法醫部門 1 年以上之法醫專業訓練並領有證明文件，即可參加「法醫師國家考試」取得「法醫師」資格為止。自 111 年開始，臺大醫學院病理部與臺大法醫學研究所合作，提供每年 1 個名額的病理法醫訓練計畫，同時修得「病理專科」和「法醫學程」，共計 5 年，亦可取得參加「法醫師國家考試」。當有病理醫師取得法醫師資格後，法務部法醫研究所便會聘請而成為解剖法醫師。 回歸到我本人，於畢業後取得中西醫雙學士，便選擇先走病理專科訓練，取得病理醫師後，邊工作邊就讀臺大法醫學研究所，修完所有學程後參加法醫師國家考試取得法醫師資格。之後便進到法務部法醫研究所做「專任」解剖法醫師。 專任？兼任？ 和其他科別類似，專任法醫師就表示我的所有工作都是以法醫解剖為主，並沒有留在醫院內服務；而兼任法醫師則是主要在醫院服務 (從事病理科工作)，必要時才會被委託進行法醫解剖工作。兩者當然各有其優缺點，不過我會選擇專科，簡單來說就是想全身投入在法醫的範疇，醫學不管是哪一個科別，書本上教的是一套理論，然經驗的累積才是讓工作更精進純熟的不二法則。 「法醫師國家考試」！？ 最後來淺提一下大家都很討厭的國家考試。「醫師」或「中醫師」的國家考試，在正常的修業課程後，應該有7-8成的人可以順利考過，畢竟考試的內容大部分還是在修課中會提到，出題者也都是各醫界的大佬們。而「法醫師」國家考試其實概念也是一樣，法醫師的國家考試科目以目前來說分成六科：「一般醫學」、「臨床法醫學」、「法醫毒物學」、「法醫生物學」、「解剖及法醫病理學」、「法醫法規及倫理」，如果是念完臺大法醫研究所後取得考試資格，出考題的大佬幾乎就是來授課的這些老師們，那麼要順利通過考試應該沒有太大的問題。反過來說如果單就以國內外參與法醫訓練計畫作為考試資格的取得，那可能在準備上會辛苦很多，因為實務上的法醫訓練計畫都是以解剖為主及如何撰寫鑑定報告，而少了對於法醫毒物學、法醫生物學 (親緣鑑定等)、法醫法規與倫理等相關的知識來源。至於另一個好像是問題又不是問題的部分是總分六百分，其中有三百分是申論題，另三百分是選擇題，一翻二瞪眼的選擇就憑實力論戰，而三百分的申論題考驗的除了知識外，更重要的應該是與老師的心靈契合 (笑~)。 【張校友目前任職於法務部法醫研究所擔任法醫師】 新科法醫張晏維醫師(中醫學系110級畢業) 近照。 法務部法醫研究所侯寬仁所長與2022年新科法醫合影，張校友為右邊第一位。

台灣目前走入高齡化社會，未來十年將再增加600萬名長者，無論衛福部開辦失能失智課程，或教育部開辦樂齡學校，都是希望建立長者延緩老化，提升自我照顧的能力。但眾多課程中，關注於呼吸健康促進的醫療專業領域顯少，因此本系連結在校學生與畢業校友，在陳妍慧老師的指導下，進入社區場域，於112年9月1日辦理「呼你健康-呼吸治療社區參與」的課程。 這次透過本系畢業系友95級朱修儁、98級曹振祥(2位都為現任三軍總醫院呼吸治療師)協助下，與該單位常駐之呼吸治療師合作，教導學生共同發想，利用在校學習之呼吸治療專業，進入社區進行實地場域介入服務。朱修儁與曹振祥校友自本系畢業後即投入為臨床呼吸治療工作至今已超過10年，臨床工作之餘，積極投入社區照護與長期照護之領域，且熱心於呼吸治療專業之推廣。本次社區參與課程在他們的協助下辦理活動。 當日上午為行前訓練課程。第一堂課由本系畢業校友，目前擔任臨床呼吸治療師的朱修儁老師教導學生如何正確地為長者做血壓、肺功能、呼吸肌肌力等檢查。第二堂課由對於健身有熱情且有相關證照的林怡萱呼吸治療師，來講解呼吸治療師如何在社區帶運動，以及如何設計適合長者的運動，並設計一些互動環節讓學生實際體驗。第三堂課由環島公益演講的減藥藥師-胡廷岳藥師，來教導學生如何對社區民眾進行健康相關主題的衛教，透過深入淺出的講解，讓學生了解如何透過各式小技巧與長者建立良性互動，提升長者對健康觀念的理解度與配合度。第四堂課目前斜槓社工居服員的楊雅評呼吸治療師，介紹與阿公阿嬤互動的各式絕招，透過與長者交心、交談，了解長者的需求，提供長者適當的照護。 ▲朱修儁老師教導學生如何正確地為長者做血壓、肺功能、呼吸肌肌力等檢查。 ▲林怡萱呼吸治療師於課程中，帶領學生實際體驗運動的內容。   ▲胡廷岳藥師教導學生如何對社區民眾進行健康相關主題的衛教。   下午的活動為進入社區與阿公阿嬤相見歡。活動地點安排在新莊某公共托老中心醫事C級巷弄站。該場地自2021年4月起即有呼吸治療師每週常駐呼吸治療相關課程，長期有65歲以上社區民眾參與。活動開始，在長庚大學提供經費與資源輔助，讓學生得以在師長的指導下，為長者進行血壓、血氧、肺功能等測量。長者們都非常開心，對於自身的健康狀況也非常關心，過程中常提出問題，講師們也一一為長者講解。 ▲學生在師長的指導下，為長者進行肺功能測量。 ▲學生在師長的指導下，為長者進行呼吸肌肌力測量。 接下來由授課的講師們(朱修儁、曹振祥)帶領長者進行伸展操、暖身以及在椅子上就可以進行的簡易有氧運動。運動完，長者都反映說身體有流汗的感覺。最後是帶領長者透過特殊的呼吸訓練器材(卡組笛)進行呼吸訓練，請長者以笛子配合他們熟悉的老歌吹出曲調，長者對於此活動也非常喜歡。過程中學生也一起參與，從旁教導長者進行運動或進行呼吸訓練，主動關心長者活動的狀況，確認長者動作的正確性，確保長者的安全。此外過程中學生與長者互動熱烈，會後還主動合照。長者們也都很開心，一直說「怎麼都不知道有這麼好的課程」，「長庚大學的學生怎麼這麼優秀、這麼熱心」，還跟講師們說還有哪些單位或群眾很需要這樣的活動課程，也一直問學生們「下次甚麼時候還會再來」?並熱烈地邀請學生參與他們其他的活動。最後活動在大家依依不捨的互道再見後，圓滿結束。 ▲講師與學生帶領長者透過特殊的呼吸訓練器材(卡組笛)進行呼吸訓練。 ▲講師與學生帶領長者進行伸展操。 ▲參與師生與長者大合照。 活動後回學校檢討，學生們回饋說很高興能有這次與長者接觸的經驗。透過這樣的活動，將在學校所學到的專業知識，學以致用的用在有需要的族群上。並從長者的反應中，獲得肯定。感受到原來自己是有能力給予的、有能力對社會提出貢獻的。學生也體驗到與長者互動中，有一些技巧要注意，例如阿公阿嬤們較習慣台語溝通，對於一些新的事物學習，需要有耐心等。 綜觀本日活動，學生在過程中理解如何以自身學科轉化為社區民眾需要的形式，進行健康相關的議題倡議與擴散。並提升學生之人文關懷以及社區場域服務之認同。此外也協助社區長者，了解健康相關資訊，學習利用呼吸、運動等方式，達到健康促進之成效。也提升社會大眾對於呼吸治療專業之認識。

由於受新冠疫情影響，停辦多屆的醫技系校友回娘家活動，終於在睽違三年後首度復辦，別具意義。因此，大家特別珍惜這次難得的聚會，紛紛三五好友結伴、或者攜家帶眷前來參加活動，除了校友外，還有在校同學們共170餘人的熱情參與，場面相當盛大。大家看到許久未見的老師、同學們，又或是素未謀面的學長姊、學弟妹們，臉上總是掛著親切又懷念的笑容，歡談當年的學校青春回憶。同時也感謝來自於老天爺的特別眷顧，活動當天是個舒爽的好天氣，校友們在令人充滿懷念的長庚校園裡行走，特別舒心。 本次活動主要分成兩階段，第一階段由三位職場工作的畢業學長姐進行職涯分享，薛宇珊學姊為林口長庚醫院血庫組組長、蔡威廷學長則是亞東醫院資深醫檢師，兩位校友都在醫院的檢驗部門負責重要工作，他們透過自己的故事，分享在醫技系學習到的技能及知識，如何應用在醫院工作上，同時也分享了自己求學過程中，心境上的成長、歷練，並且如何調適未來邁入職場後，與在學時的心態轉變，這些實際層面的職涯分享，讓在場與會的同學們可以更深入思考未來的規劃；顏妏蓁學姊則是在台灣美捷擔任臨床試驗專員，負責臨床試驗資料的驗證、監測及病人收案。除了介紹臨床試驗的工作型態，也指出這類工作需要細心和邏輯能力，來幫助他們審閱與分析資料；此外，許多試驗案都是全球收案，因此英文能力需要一定水準。再者，臨床試驗常有緊急任務交付，在休假日加班更是家常便飯，所以要有強大的抗壓性，隨時保持自己的彈性，以全力以赴的心態來面對。最後，三位校友也勉勵在校學弟妹，要有樂觀進取的態度，把握機會，隨時將自己準備好，並且去爭取未來想要的人生及工作。 第二階段的活動開始，則由沈家瑞系主任簡介了醫技系近況，與校友們分享系上的發展並介紹新進老師，同時也感謝校友對系上活動的支持。後續，則由主辦人鄭恩加老師、前系主任賴信志老師、當時的導師林美惠、何鴻耀、張國友老師以及吳治慶、郭瑞琳老師與校友們見面，話敘家常。並且在活動中安排了趣味小遊戲，重拾校友對於校園與系上的美好回憶，並增進校友間的互動，場面熱鬧歡樂。而欣逢系友會成立10週年，系上特別準備蛋糕與校友們一同祝賀，由系友會理事長薛宇珊與系上師長共同切下生日蛋糕，祝賀長庚醫技系友會10週年生日快樂。最後大家留下溫馨大合照，並且相約下次一定要再回來共襄盛舉，為這場醫技系的校友活動畫下美麗的休止符。 透過此次活動，讓長庚醫技人的熱情再次渲染了彼此，加深系友間彼此的感情，無形中也昇華對於醫技系的凝聚力；而職涯分享則讓在校學弟妹了解，不用侷限自己的出路，可將學校所學知識加以運用，創造不一樣的未來。天下無不散的宴席，但相聚的美好回憶卻能永藏於心，活動圓滿落幕，期待下次的相會。 ▲校友回娘家第一階段活動，同學們聚精會神聆聽校友職涯經驗分享。 ▲三位校友回答同學們關於工作、求學與未來規劃等的提問。 ▲沈家瑞系主任與鄭恩加老師頒發感謝狀致校友(左) MT85薛宇珊校友 (中) MT99蔡威廷校友 (右)MT102顏妏蓁校友。 ▲校友回娘家第二階段活動 (左)沈家瑞系主任回顧醫技系的歷史與展望未來發展。 ▲校友齊聚一堂歡慶系友會10周年。 ▲系友會薛宇珊理事長頒發禮物給遊戲獲勝校友。

112年8月12日眾人齊聚回到母校體育館舉辦M92班的20週年同學會，這個下午時光彷彿倒流，讓我們回到了年輕時光，重新感受在學時的青春活力。 活動以大地遊戲為主軸，同學們攜家帶眷一同參與，感謝主辦人與所有的關主，還有在門口扮演蒼蠅拍的M92貴婦團讓我們不用擔心衛生問題，吃到美味的點心。這次的活動讓我們重新感受到服務他人的樂趣，就像20年前在「懷安社」帶領小朋友遊戲一樣，充滿熟悉和溫暖。遊戲可能有點幼稚，但已經達到凝聚M92大家庭向心力的目的，因為人脈就是未來的力量。 人生有幾個20年？我們每個人就像海賊王裡的海賊，20年前意氣風發，各自揚帆闖蕩。20年後，我們憑著千里相會的緣分，重新聚集在一起，玩著像夜市攤販般的頂上大戰。返家後躺在床上回味這次的行程，默默在心裡期待著下次的海軍召集令。M92的存在就是我們心裡最柔軟的一塊。 感謝班代、主辦人以及所有參與的同學，感謝您們的辛勞和巧思，讓我們20年後能再次相聚，另特別要感謝那些在平日繁忙的臨床工作中仍然撥空參加這次活動的同學們。時光荏苒，我們已經不再是當初生澀害羞的菜鳥醫師，而是經過辛苦臨床訓練的成熟醫師，在把酒言歡的過程中，我們細數著校園生活的點點滴滴。那些社團活動和球賽的記憶，那些挫折和成功，都讓我們成長。我們在大學裡學到的知識，是我們現在工作的基石。那些夜晚在實驗室的努力和校際比賽的歡呼聲，都是我們無比珍貴的回憶。感謝大家的陪伴，讓我們的情感綿延不斷，讓我們能再次像20年前那樣好好同學。 期待下一次的相聚，期待再次分享愛和友情，期待再創新高的出席率。M92，我們是一個永遠的大家庭，讓我們繼續一起前進，追尋新的冒險！ 這次來不及參與的你/妳，下次記得要把時間空出來喔！   ▲全體合照 ▲大地遊戲活動 ▲大地遊戲活動 ▲大地遊戲活動 ▲大地遊戲活動 ▲大地遊戲活動 ▲大地遊戲活動 ▲會後聚餐合影 ▲會後聚餐合影 ▲會後聚餐合影