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早期療育研究所簡介 早期療育研究所 早期療育須整合各專業人員(包括醫療、教育及社服專業人員等)從事專業團隊服務，以達到早期發現、早期診斷及早期療育之目標。兒童復健科提供身心發展遲緩、功能障礙等，有特殊需求的兒童及其家庭一個整合醫療復健服務，使得患有功能障礙的兒童，能夠獲得矯治並讓身心發展發揮最大潛能，並增加其獨立自主的能力，進而減少家庭及社會的負擔。早期療育是為了發展遲緩，或有可能發展遲緩的孩子，能夠儘早克服發展遲滯的現象，趕上一般孩子的發展，以減少日後生活產生障礙的機會，所提供的整體性服務。 目前早期療育專業人員培訓管道，國內僅兩所早期療育研究所。有鑑於國內早期療育專業人才的不足，以及相關進修管道的缺乏，為提供更完整之早期療育服務，本校申請成立早期療育研究所，並於民國 95 年 6 月 29 日 經教育部核定通過，於 96 學年度增設國內第一所具醫療特色之早期療育研究所碩士班，招收第一屆學生。目前本所聘任專任師資 5 名，兼任師資 10 名，教師專長領域涵蓋早期療育、特殊教育、兒童復健、復健醫學、動作控制及學習、遺傳醫學及兒童神經疾病等領域。希望以配合政府行政需要為前提，承擔起社會與大學的責任，協助從事必要的研究與人才的培訓，以促進早期療育工作之完善。 本所係以培育畢業生具備醫療、教育兩大類領域之早期療育專業知能，以因應身心障礙家庭及社會國家政策在早期療育專業人才之需求。本所擁有長庚大學、長庚醫療體系的豐沛資源，足以落實醫療及教育之結合，使本所成為國內具醫療特色之早期療育研究所，並配合學校發展之規劃，以研究為重點之遠景。本所的教育方式，重視早療理論與實務的結合運用，而各項研究、教學、服務之發展目標，係配合本校整體中長程發展目標訂定之。依據宗旨所訂定之教育目標如下： －高階早期療育臨床專業人才培訓：配合國家政策需求，培養早期療育高階人才，以因應早療 人才之需求。 －早療理論與實務結合之教育模式：提升教師的學術研究水準，具早療實務與醫療特色之研究 本所短中長程細項目標如下： 一、短程目標為推動早期療育發展臨床實務，培訓高階專業人員，促進理論與實務結合，以及推動早期療育臨床實務之研究(早期療育、神經心理學、神經電生理、腦影像學及生物力學等)。 二、中程目標為結合長庚大學其他系所及長庚醫院合作，成立早期療育科學研究中心，主要是設立嬰幼兒行為與腦分析、神經發展與介入、腦塑性、創新復健方案、動作控制與學習、特殊需求幼兒教育、科技輔具與分子生物等研究群。 三、長程目標為推動早期療育整合型研究，主要發展實證醫學研究計畫及跨院、跨國研究計 畫整合型研究。
藉由完整的醫療和教育專業學習，培訓早期療育專業領域高階人才及研究人才，以拓展跨領域多元化早期療育相關專業學術研究風氣為目標。期望藉由本所來建立與臨床單位結合之教學、研究與服務平台，成為國內具醫療特色之優秀早期療育研究所，進一步成為全國早期療育教學及研究示範中心。 |
