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教科書
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彙編授課老師們的講義成冊。
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教科書ISBN
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0000000000
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參考書
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彙編授課老師們的講義成冊。
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課程講義網址
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由E-learning提供。
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整體教學目標
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介紹近代數種先進之高靈敏度蛋白質偵測、定量與統計分析方法的發展現況，使學員對特定蛋白質偵測與定量在”體學”時代所扮演的重要角色能有一整體概念。
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教學方法
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透過本校不同專長擁有實際研究經驗教師之重點講解，使學員能對於近代數種先進之高靈敏度蛋白質偵測、定量與統計分析方法有一基本概念，進一步可以此為基礎，深入學習各種方法之運作原理與實驗操作，以達理論與實務結合之目的。學生必須同時修習[先進蛋白質生物標誌偵測與定量技術實作]課程，深入學習各種方法之運作原理與實驗操作，以達理論與實務結合之目的。
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課程簡介
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本課程旨在介紹近代數種先進之高靈敏度蛋白質偵測、定量與統計分析方法，涵蓋光學微粒懸浮陣列流式分析(Bio-Plex suspension assay system)，「多級反應監測(Multiple Reaction Monitoring, MRM)質譜術」為基礎之多重分子絕對定量技術平台(MRM-based, multiplexed, absolute quantitation of multiple target proteins in human body fluids)，「iMALDI (immuno-MALDI)質譜術」為基礎之單一分子絕對定量技術平台，及「超高靈敏度表面電漿波及侷域表面電漿偶合螢光生物感知偵測技術」(Ultra-high sensitive surface plasmon resonance (SPR) biosensor and Localized surface plasmon coupled fluorescence fiber-optic (LSPCF) biosensor and detection system)，一種以表面電漿波為分析基礎之分子濃度與分子交互作用即時測定的新穎方法。學生必須同時修習[先進蛋白質生物標誌偵測與定量技術實作]課程，深入學習各種方法之運作原理與實驗操作，以達理論與實務結合之目的。
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彈性學習
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安排4-6小時進行各組數據之軟體分析與統計運算，也會進行生物途徑分析之教學。(6小時，陳怡婷老師)
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成績考核
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授課部分：以各授課教師之規定評分，含課堂表現。 實作部分：實作書面報告50%；實作口 頭報告 50%。
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師生互動時間
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'2024年7-8月，週三~週四8-10 AM 陳怡婷老師，聯絡方式: 校內分機3558 (O), 3563(Lab) E-MAIL: ytchen@mail.cgu.edu.tw'
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