課程資訊
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學年/學期 |
113/1 |
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授課教師 |
史麗珠 |
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開課單位 |
生醫所博士班 |
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年級-班別 |
1-甲 |
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科目代號(學分) |
BMD509(3) |
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課程名稱 |
進階流行病學 |
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開課序號 |
64120 |
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主要開課序號 |
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修課學生 |
本校: 0人；外校: 0人 |
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人數限制 |
2~10 |
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上課時間地點 |
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核心能力 |
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備註 |
教學大綱
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教科書 |
T1: 史麗珠：流行病學原理。雙葉，2022 (二版) T2: Celentano DD and Szklo M. Gordis Epidemiology, 6th ed. Elsevier, Philadelphia, 2019. |
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教科書ISBN |
0000000000 |
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參考書 |
Szklo M and Nieto FJ. Epidemiology: Beyond the Basics, 4th ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2018. |
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課程講義網址 |
https://moocs.cgu.edu.tw/learn/index.php |
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整體教學目標 |
This course will familiarize students with many commonly used analytic methods for epidemiologists and equip students with the tools to measure and assess risk factors associated with disease outcomes. By incorporating the class assignment, students will learn to commend the epidemiologic aspects of a published article and write the section of material & methods in a proposal. |
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教學方法 |
lecture, class assginment, paper critique |
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課程簡介 |
分為三個部分：（1）基礎流行病學回顧（流行病學目標、研究設計、疾病發生和關聯的測量、因果關係），（2）研究有效性的評估和管理（偏差、混雜、相互作用、各種統計方法） （3）健康相關大數據在台灣的應用。兩項課堂作業（計畫書撰寫和評論期刊論文）可以為學生提供額外的訓練來練習他們的研究技能。 |
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彈性學習 |
以視訊方式與學生討論期刊論文評論及計畫書撰寫。 |
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成績考核 |
隨堂小考或作業20%; 期末考40%;期刊論文評論10%;計畫書撰寫20%;課後回饋10% |
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師生互動時間 |
By appointment. 史老師聯絡方式：laichusee.taiwan.hk@gmail.com，分機5119。 |
教學進度
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項次 |
教學主題 |
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1 |
1 Introduction |
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2. Measurement |
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3 |
3. Screening |
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4 |
4. data source & Descriptive epidemiology |
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5 |
5. Analytical epidemiology – logic |
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6 |
6. Analytical epidemiology – study design |
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7 |
7. Analytical epidemiology - bias |
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8 |
8. Analytical epidemiology - confounding |
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9 |
9. Experimental epidemiology |
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10 |
Paper critique |
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11 |
Paper critique |
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Final exam |
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Proposal presentation |
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Proposal presentation |
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Proposal presentation |
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Proposal presentation |
先修課程
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本課程沒有先修課程規定 |