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第24屆傑出校友林子楓專訪

傑出校友林子楓得獎感言

Q：對於這次獲得傑出校友有什麼感想？
各位朋友、各位校友以及各位同學大家好，我是林子楓，很高興當選第二十四屆傑出校友。要特別感謝這次推薦我的校友總會李立昂醫師、莊海華醫師。過去與您一起在校友總會服務，學到很多，也學到如何與校友們建立深厚的情誼，來讓世界看見長庚。而且在整個校友總會服務的過程當中，也特別學到如何與校友們來更多的實際的互動，也讓校友們更多的參與學校整個事務的發展。尤其在整個這個校友總會的經營過程當中，也要特別感謝學弟魏得育協理，與您一起在這個校友總會服務的時候，也讓我們化材系能更多的凝聚起來，有更好的向心力。

Q：請分享您求學及職涯的歷程。
在整個求學過程當中，我覺得化材系的師長也教導我很多專業方面的知識。這裡呢，我想要先特別謝謝邱方遒老師。邱方遒老師當年在學習的過程當中跟我們說，學習就好像橡皮筋一樣。這個橡皮筋有彈性也有韌性。所以在彈性這邊，邱老師告訴我們是說，人生總會遇到問題，遇到這些問題我們總會找到解決的方法，所以就像彈性一樣，會很有彈性的來面對這些問題，該硬的時候硬、該軟的時候軟。在韌性方面，這個就是要鼓勵我們，總是像橡皮筋一樣不屈不撓，直到問題解決。我想這是長庚大學，也是邱老師教給我很重要的一個人生觀念，就是不斷地持續向前。
我也要謝謝當年在整個在化材系上面服務的師長，在專業知識的教導，真的是讓我能夠對這個科學的領悟還有興趣來大開眼界，來大大的認識這個有趣的自然。系上服務的吳明忠老師、李坤穆老師，我也要特別謝謝他們，在專業知識的培養跟技術交流方面，也讓我獲得大大的啟發，讓我能夠持續地在研究的道路上有不斷的突破，也有一些進展。
在研究方面，在長庚大學啟蒙我的老師是李仁盛老師。李仁盛老師在有機化學合成上面，具有非常高的造詣，所以在跟李老師學習有機化學的時候，我的確真的學到好多。那目前這些有機化學的實驗技巧，也都應用在目前的研究當中。
之後在高分子科學的學習上面，要特別謝謝何榮銘講座教授。在高分子的物理或者說高分子的科學上面，在整個研究發展上面給我很大的啟發。在這些啟發上面，我也將這樣子的知識，來傳承到現在在手上所教的學生。

Q：您現在身為大學教師，回顧自己的求學歷程，有沒有什麼建議可以給學弟妹們？
我目前正在國立聯合大學化學工程學系服務。在這個服務的過程當中，常常有學生來問我：「老師啊，你為什麼還要回來學校當老師呢？」我很簡單地跟學生說：「其實我很高興看到你們認真的樣子，很高興看到你的成長。」所以當我在回想在長庚大學求學的過程當中，我想我們的老師們也許也是有這樣子的期待，看見我們要成為一個，自己去定義自己成為一個什麼樣的人。所以我也許會這樣說，我在用這個生命來說一個故事，用這個生命說的故事來影響我們的青年朋友。
我們現在在學校的青年朋友面臨的挑戰，我想可能比我過去求學時期還要來得大。有一位非常知名的教育學者是杜威，他就這樣說：「用昨日的方法去教今日的學生，是剝奪他明日的機會。」我用這句話來提醒自己。對，也許我過去在長庚大學學到了很多，但是我不能夠用同樣的教學來教現在的學生，因為這是過去的方法。
當我在教今日的學生的時候，其實要把過去的方法融合到現在社會的需求，讓我們學生畢業之後，能夠來面對現在社會發展、升級以及產業轉型的一切所需。也就是說學以致用，讓我們學生在學校學習過程當中所累積的知識、才幹、能力，未來都可以讓我們社會來升級，讓我們社會產業來不斷地更新，整個技術能夠達到世界的頂尖。
那我這裡也要鼓勵我們各位在學校的同學，目前在學習的過程當中，還記得我剛剛說的那條橡皮筋嗎？就是說期待大家能夠來培養韌性，面對現在社會的挑戰。何老師也特別鼓勵我們說，我們在學校的時候所要學的，其實還有一個很重要的一個面向，就是學習解決問題的能力。
這個學習解決問題的能力，其實學校就是一個很重要的場域。在這個學校的場域裡面，不單有專業知識的學習，也會有這些產業的需求，不斷地進到校園內，期待校園的學者或學生能夠貢獻專業領域知識的理解，能夠讓這樣子的理論，能夠應用到社會的應用科學上面。
現在也是一個少子化的一個環境。我個人認為，在這個少子化的環境裡面，我們每一位青年朋友更需要合作。這個合作也是所謂的跨領域合作。在我們人這麼少的情況之下，更需要發揮一加一大於二的互助的能力。
這樣子的互助合作，我想是未來整個國家產業要不斷地再往下一個世代，很重要的一個面向。
你看我們現在人越來越少，但是我們的社會需求的工作量並沒有減少。所以當我們面對到這樣子的挑戰的時候，我們真的衷心地期待，我們各位青年朋友互相合作。在老師的這個年代，也許我們很多同學是一個互相競爭的年代；在現代，我覺得更要鼓勵我們青年朋友互相合作，而且把跨領域的知識融合到彼此的專業當中。我想這個會是學習解決問題的能力裡面，現在非常重要的一環。
最後我想也要鼓勵我們各位青年朋友迎向未來的挑戰。真的是鼓勵各位青年朋友要持續地去學習，因為知識不斷地在更新、不斷地在進步。而剛所提的，昨日的教學、昨日的知識，如果我們說是要來教今日的學生，或者說是未來的我們、我們的下一代，如果一直都教他一樣的東西，其實我們真的是剝奪他的機會了。正是因為我們年輕的青年朋友有各種，各式各樣的無限的可能，你更需要去翻轉已經裝備在腦海中的知識。當然自己的專業知識很重要，也要讓自己的專業知識與他人來分享、來交流。我想在這樣子的交流互動過程當中，真的大家能夠迎向璀璨的未來。所以這是我一點點的想法與勉勵，期待我們都能夠讓明天更好。謝謝大家。

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