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【國際交換學習分享】黃若慈 2026 一段交換旅程,遇見更大的世界

與交換時期認識的朋友去奧地利Kaprun滑雪
在大三這一年,我有幸赴捷克交換一學期,這段經歷也成為我人生中最難忘的回憶之一。從高中開始,我就一直嚮往著能在大學期間出國學習與交流。然而,當真正開始申請交換時,卻因為種種原因而有所猶疑。直到這趟旅程結束,我才更加確定,當初選擇踏出這一步,是一個不會後悔的決定。

這次交換的學校是位於捷克第二大城市布爾諾的布爾諾科技大學,是捷克歷史悠久且具代表性的大學之一。除了完善的教學資源與研究環境之外,學校也與世界各地的大學及企業保持合作關係,提供學生豐富的交流機會。這些特色讓我對這所學校的學習環境充滿期待,也希望能在不同於臺灣的教育體系中,接觸更多元的設計觀點。

此次交換我選擇的是藝術學院(Faculty of Fine Arts)的 Product Design Studio。藝術學院重視跨領域創作與實作教學,鼓勵學生以實驗精神探索不同設計方法,並透過與不同背景的師生交流,培養國際視野與多元思考能力。在藝術學院的學習,是以 Studio 為核心的教學制度。我選擇加入 Product Design Studio,透過產品設計專案,參與從研究分析、概念發展到模型製作與成果呈現的完整流程。這學期的課程除了包含大眾交通工具把手改善設計,也有與當地傢俱公司 RIM 產學合作的專案,讓我有機會接觸不同的材料與製程,並思考設計如何回應實際的使用需求。

相較於臺灣較熟悉的學習方式,這裡的教學更強調自主學習與設計思考。老師較少直接給予標準答案,而是透過引導、討論及定期評圖,鼓勵學生從研究與實驗中逐步發展自己的設計方向。這樣的學習方式讓我必須更主動地思考問題、整理資料。透過與教授及不同背景同學的交流,我也學習從不同角度看待設計問題,進一步拓展自己的設計視野。

此外,我也選修了Applied Technology of Painting 以及 CNC課程,接觸過
去較少使用的媒材及專業設備。透過實際操作,我不僅提升了材料應用與實作能力,也更加理解設計與科技結合的可能性。這些課程讓我發現,設計不只是將想法轉化為作品,更需要透過不斷嘗試、觀察與修正,才能逐步發展出完整的設計成果。

整體而言,這次交換讓我在專業知識、實作能力與自主學習方面都有所成長,也讓我更加理解不同教育環境下的設計思考方式,這些經驗也將成為我未來進行設計時的重要基礎。

除了課堂上的學習之外,在當地的生活也是我這次交換期間非常重要的一部分。布爾諾是一座適合學生生活的城市,附近擁有多所大學,因此聚集了許多年輕學生,整體環境充滿活力與悠閒,治安也相對安全。我居住於學校宿舍,距離市中心搭乘電車約二十分鐘,交通相當便利。宿舍內設有小廚房,因此我經常到超市購買食材自己下廚。透過這樣的生活方式,我也逐漸累積了許多過去較少接觸的生活能力。

交換期間,我也利用課餘時間前往其他歐洲國家旅遊,探索不同的城市與文化。除了捷克境內的旅行之外,我也曾前往奧地利、斯洛伐克、匈牙利、西班牙、葡萄牙及瑞士等國家,感受不同地區的歷史背景、建築特色、生活方式與文化氛圍。每一次旅行都讓我有機會走出原本熟悉的生活圈,接觸不同的環境與人事物,也讓我更加感受到歐洲各國之間雖然距離不遠,卻各自擁有獨特的文化特色。

對我而言,旅行不只是觀光,更是一種拓展視野與累積生活經驗的方式。透過實際走訪不同城市,我開始注意到各地在公共空間、交通系統、建築設計與美學上的差異,也會思考這些差異如何受到當地文化與生活方式的影響。這些觀察讓我更加理解,設計並不是獨立存在的,而是與一個地方的歷史、文化及社會環境息息相關。因此,我希望未來能將這些在旅途中累積的觀察與感受,轉化為設計上的靈感,讓自己的作品不只是具有功能與美感,也能融入更多元的文化思考。

在人際交流方面,我也有許多珍貴的收穫。布爾諾有臺灣交換生社群,大家會透過群組相約聚餐、出遊或分享生活資訊,讓我在異鄉認識了許多來自不同學校的臺灣朋友。除此之外,學校的 ESN 也經常舉辦迎新、文化交流及旅遊活動,讓交換學生有機會彼此認識。我透過這些活動,接觸到來自不同國家的朋友,也在交流過程中學習如何理解不同文化背景下的想法與生活習慣。

這段交換生活讓我最大的改變,是開始更相信自己能夠獨立面對陌生的環境。從課堂上的自主學習,到生活中的時間管理、財務規劃與解決問題,我都必須學習自己做決定、承擔結果。這些經驗讓我不只提升了語言與跨文化溝通能力,也培養了更強的適應力與自信。過去我可能會因為害怕做錯而猶豫,但在交換期間,我慢慢學會先嘗試,再從過程中調整。這樣的心態轉變,對我而言是比單純學會某項技能更重要的成長。回顧這次交換,我認為自己最大的收穫,不只是接觸到不同的設計課程與專業技術,更是重新認識了自己。透過課程的自主學習、產學合作、校外參訪等,以及與不同背景師生的交流,我更加理解自己在設計上的興趣與不足,也學會從更多元的角度思考問題。設計能力的培養不只是累積作品或技術,更需要持續觀察、主動學習,以及願意接受不同的想法。

在出發前,我其實曾經猶豫過是否要踏出舒適圈,到一個陌生的國家生活好幾個月。然而,經過這半年的時間後,我完全沒有後悔當初的決定。這段時間帶給我的收穫遠遠超出原本的期待,無論是在專業能力、生活經驗或個人成長上,都讓我有很大的突破。未來,我希望能將這次交換所累積的經驗,延續到接下來的課業與職涯規劃中。透過接觸不同國家的教育模式與設計思維,我開始更加重視跨領域學習、材料研究與實作能力,也希望未來能持續探索產品設計與其他領域結合的可能性。同時,這次交換也讓我更願意思考海外升學、國際設計交流,甚至投入國際設計相關工作的可能。

最後,我非常感謝這次交換計畫所帶給我的機會。這段旅程讓我看見更大的世界。對我而言,交換不只是到另一個國家生活與學習,而是一次真正走出舒適圈、累積經驗並重新探索自己的過程。我也十分鼓勵有機會的同學申請海外交換,保持開放的心態,勇於嘗試與主動交流,就有機會能從不同的文化、教育模式及生活經驗中,獲得許多課堂上學不到的收穫。這段交換經驗將成為我未來升學、就業及人生發展的重要養分,也是我大學生涯中一段值得珍藏的回憶。