電機工程學系

長庚大學電機碩士在職專班簡介

一、教育目標

「培育具有學術研究與實務研發能力之電機專門人才」，包括下列細項目標：

(1)   培養學生具備通訊、電力與控制、醫電與電路系統等電機工程領域的專業知識及終身自我學習能力。

(2)   培養學生具備電機工程專精領域之獨立研究以及解決問題之能力，能撰寫專業論文，並具備口頭表達之能力。

(3)   培養學生具備團隊合作、瞭解產業發展趨勢的能力，具備國際觀及外語使用能力。

(4)   使學生瞭解處事的責任感與榮譽心，並認知專業倫理及對社會之責任。

二、核心能力

參照IEET工程及科技教育認證制定之EAC核心能力規範，制定學生應具備之核心能力：

三、教學與研究領域

(1) 通訊科技：行動通訊系統、第五代行動通訊、物聯網、智慧家庭、光子毫米波通訊技術、網路安全技術等

(2) 晶片設計：數位/類比晶片設計、人工智慧晶片設計、生醫晶片設計、

嵌入式系統等

(3) 電力控制：電力電子、電力品質、電能轉換、智慧系統、產業實務系統開發、

微處理器整合設計與應用等

(4) 醫學電子：人工智慧、電腦視覺、醫學影像/訊號處理、生醫光學技術、生理檢測嵌入式系統、虛擬實境/擴增實境等

四、課程規劃

為達到教育目標之一「培養學生具備通訊、電力與控制、醫電與電路系統等電機工程領域的專業知識及終身自我學習能力」，課程分為創新整合課程及專業領域課程，其中專業領域課程涵蓋通訊、電控、醫電、晶片設計四個領域的宏觀視野課程，搭配學報討論，充分進行專業領域教學與研究討論。

1.      周六上課

(1) 創新整合課程 (同時開設兩門課)

上學期：創意與創新技術/創新發明與智慧財產權、科技英文閱讀與寫作

下學期：專案規劃與管理、電資實務案例

(2) 專業領域課程 (同時開設兩個領域課程)

通訊、電機控制、醫學電子、晶片設計、學報討論

1. 周一至五晚上上課

專業領域課程

3.     安排產業相關專家進行課程教學，以利與科技產業的接軌

(人工智慧) NVIDIA李正匡博士、華碩電腦辜英憲副處長

(晶片設計) 資策會前瞻中心于濂波技術總監

(通訊領域) 宏華國際陳鏡明總經理

4.     課程地圖

五、優秀表現

除了課程教學及研究指導，為表彰學生在校期間的優秀表現，製作優秀畢業生獎座，於畢業茶會頒予學業成績第一名學生，進一步鼓勵同學認真向學、強化同學與師長的互動，進而凝聚同學對學校的向心力。

優秀畢業生獎座得獎名單

2021 莊雅惠

2022 張雅瑛

2023 蔡志懋

2024 劉昌琦