移到主要內容

【國際交流】以英語共學設計 · 工業設計系 · 日本成城大學交流成果

EMI × Industrial Design
TOKYO / 2026.06.29—07.03
以英語
共學設計
Seijo University · Tokyo
台灣學生與日本教師相互交流與會談,等待日本學生會合

執行 EMI 教學成效,帶領工業設計系學生赴日本姊妹校,於全英語情境中進行設計共學與企業交流。

地點 日本東京 成城大學
時間 2026.06.29 — 07.03
帶隊 簡詩穎老師
學生 4 位
STATEMENT

本次赴日本成城大學進行海外交流,全程以英語為教學與溝通媒介,完成 EMI 全英語工作坊、跨文化設計共學、企業見習及校際合作會議。學生在真實國際情境中以英語參與設計思考、團隊合作與成果發表。

OUTCOMES 01—06
01 EMI 全程實踐 全程以英語為教學與溝通媒介,涵蓋工作坊授課、小組討論、企業交流與成果發表,落實 EMI 於真實國際情境
02 跨文化設計共學 臺日混合分組完成設計任務,培養國際協作素養
03 國際視野拓展 參訪科技場館與品牌案例,連結設計實務與產業趨勢
04 姊妹校合作深化 教師會議討論未來課程、交換與工作坊合作
05 國際能見度提升 展現 EMI 教學與設計教育成果,強化國際合作網絡
06 產學交流見習 企業參訪以英語互動,理解品牌經營與創新設計實務
PLATE II 文化體驗與互動
台日學生進行設計專案討論與想法交流
台日學生進行設計專案討論與想法交流
拜訪國際事務處,與 Q bot 互動測試操作體驗
拜訪國際事務處,與 Q bot 互動測試操作體驗
於交流場合以英語分享與討論
於交流場合以英語分享與討論
PLATE III 設計工作坊
設計工作坊第一回合,命題
設計工作坊第一回合,命題
雙方意見交流並選取最佳方案
雙方意見交流並選取最佳方案
小組發表,以全英語進行成果簡報
小組發表,以全英語進行成果簡報
PLATE IV 企業見習
企業見習,企業主介紹創業歷程與創新概念
企業見習,企業主介紹創業歷程與創新概念
產品操作與體驗,了解其設計原理
產品操作與體驗,了解其設計原理
管理學院 · 工業設計學系 EMI 計畫辦公室