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台灣邁入超高齡社會，長庚大學健康暨長期照護產業碩士學位學程MS/MBA碩士雙主修一年級學生李欣樺，帶領「CogniActive康齡福」團隊，為高齡族群設計開發一套結合人工智慧與桌球運動的互動式認知訓練系統，接連在三項全國性競賽中脫穎而出。未來將持續優化系統，並積極尋求與地方政府及相關機構合作，早日實踐創新方案。 長庚大學學生團隊打造AI結合桌球的認知訓練系統，創新點子在競賽中脫穎而出。 「CogniActive康齡福」透過智慧發球設備與即時數據分析，讓高齡長輩在動態活動中進行認知刺激與身體訓練，突破傳統靜態訓練模式，有效提升參與動機與訓練成效。團隊創辦人李欣樺指出，「CogniActive康齡福」不僅是一項科技產品，更是一種以使用者為核心、兼顧健康促進與社會價值的服務模式。透過不同競賽的歷練，團隊也更清楚未來優化方向。未來將積極透過多方合作，推動產品落地應用，期望為高齡社會帶來更具效益的創新解決方案。 這套聚焦高齡照護與智慧創新的系統，展現跨領域整合與智慧長照創新的實力，不僅奪下「第八屆社會企業創業提案競賽」最高榮譽「ASSET永續典範獎」後起之秀組首獎，以及「為桃園做研究」大專校院學生創新點子及研究實作競賽「創新金點子獎」第一名，也獲得「2026 E化系統創意應用競賽」第二名肯定。 長庚大學學生團隊為長照添生力軍，創新設計理念獲得肯定。 指導老師葉婷婷副教授表示，團隊從長照現場與地方需求出發，發展具創新性與實務應用潛力的解決方案，將學術研究轉化為具體可行的創新提案，是跨領域學習的重要成果。此外，她也肯定學生在競賽中充分展現企劃能力與執行力，以社會企業模式來分析規劃未來發展，具有產業思維。 長庚大學重視跨領域整合與產學連結，培育實務導向人才，鼓勵學生創新，以專業知識回應社會議題。這次學生團隊於多項全國競賽中獲得佳績，不僅展現在智慧健康與長照科技領域的創新實力，也凸顯學校在人才培育的用心。隨著科技持續發展，相關應用可望在高齡照護領域發揮更大影響力。 長庚大學學生團隊為長照添生力軍，創新設計理念獲得肯定。

長庚大學與長庚醫院3月28日舉行器官捐贈與大體老師追思大會，今年首度以紀念音樂會形式呈現，在動人樂聲與生命故事的交織中，緬懷捐贈者無私奉獻精神，並於清明節前夕表達慎終追遠之意。長庚大學湯明哲校長與林口長庚醫院陳建宗院長親自率領學校師生代表及醫院醫師代表出席，向捐贈者及家屬致上最崇高敬意。 2026長庚追思大會以音樂會形式緬懷捐贈者無私奉獻精神。 活動於長庚大學國際會議廳舉行，近千人參與，會中特別分享兩段生命故事。護理師林雅卉曾因產後突發腎病，陷入每日長達數小時腹膜透析的生活，她形容自己就像「被時間追趕的灰姑娘」，時間一到就必須趕回家接上機器，這對熱愛工作與旅行的她來說，是一場漫長的禁錮。她不敢計劃將來，也對移植手術不抱希望，直到奇蹟般的移植機會降臨，才讓她獲得重生。 林雅卉護理師懷著感恩的心說，「這顆腎臟背後，承載了捐贈者家屬深重的哀傷與不捨。身為護理師的我，如今將以這份重生的力量守護更多病患。」她並代表受贈者向捐贈者家屬獻花致意，由捐贈者黃昀玲女士之母謝良珍女士代表接受。 林雅卉護理師(圖右)獻花給黃昀玲女士的母親(圖左)，代表受贈者向捐贈者家屬表達敬意。 另一段故事來自捐贈者黃昀玲女士。她生前與肺動脈高壓長期搏鬥，每一口呼吸都是一次煎熬，但仍以豁達態度面對人生，曾向家人表達「若等不到移植，願將機會留給他人」。去年底辭世後，她捐出雙眼角膜，讓光明延續。 長庚大學醫學系學生詹佳穎代表受教學生向大體老師顏雲成先生家屬林淑貞女士獻花致意。顏雲成先生生前長年行善，選擇捐贈大體促進醫學研究。學生表示，大體老師無私奉獻，指導同學以謙卑態度看待醫學，勿忘初衷。學生們將精進醫術回饋社會，不辜負大體老師的大愛。 詹佳穎同學(圖右)代表醫學院受教學生獻花給顏雲成大體老師家屬林淑貞女士(圖左)。 今年追思會共緬懷57位器官捐贈者與14位大體老師。湯明哲校長表示，這71位捐贈者各有不同的人生故事，但皆在人生謝幕之際選擇回饋社會，將大愛遺留人間，並且引領醫學生學習醫學知能，體會生命的可貴，為醫療與生命教育留下深遠影響，令人感佩。 長庚大學湯明哲校長感謝大體老師引領醫學生們學習醫學。 陳建宗院長表示，長庚體系長期推動器官捐贈與移植，累計協助逾2,454位捐贈者遺愛人間。過去一年共完成111位捐贈與206例移植手術，持續為重症病患帶來重生契機。感佩捐贈者的大愛與家屬的無私，長庚醫療團隊也將持續推動器官捐贈觀念，並精進移植醫療技術，讓更多等待中的病患獲得機會，也讓捐贈者的大愛得以延續。 林口長庚醫療團隊2025年器捐與移植成果突出，肺、肝、腎及角膜移植數領先全國，肝移植累計達1,668例，肺移植亦突破百例且存活率優於全國平均，同時，積極突破醫學限制，已成功為三位病人完成手臂移植，病人經積極復健治療後已逐步恢復生活功能，創造第二次人生。 林口長庚紀念醫院陳建宗院長感佩捐贈者的大愛與家屬的無私。 今年活動亦邀請財團法人器官捐贈移植登錄及病人自主推廣中心李明哲董事長、中華民國器官捐贈協會江仰仁理事長、桃園市衛生局楊佩君簡任技正等貴賓參與。 大會安排了6首音樂演奏與2首合唱曲，由長庚大學學生社團管樂社、弦樂社、國樂社與曉韻合唱團接續演出，並播放紀念影片回顧捐贈者生平。會後家屬及與會者前往校內「遺愛人間」紀念牌前獻花，在莊重氛圍中表達追思與感念。 器官捐贈與大體老師捐贈者家屬前往長庚大學校內的遺愛人間紀念牆獻花。

「2026長庚之星高中生寒假科技實驗營」2月2日開訓！長庚大學推出為期4天的密集營隊課程，活動結合實作導向與跨域學習，規劃生物醫學、科學實驗及數位行銷實作三大主題，邀請高中生探索學系、拓展學術視野，再以實作展現學習成果。此外，更安排大家入住學生宿舍，把握寒假時間，完整體驗大學新鮮人的生活，豐富高中的學習歷程。 湯明哲校長致詞為長庚大學寒假科技實驗營揭開序幕。 長庚大學此次在校內辦理的寒假營隊，以高三學生為主要對象，以沉浸式學習方式規劃，內容涵蓋理論講授、實作體驗、成果發表。三大營隊分別由醫學院、工學院與管理學院師資共同規劃，課程設計緊扣當前科技與產業脈動，由教授與助教群手把手帶著大家「動手做、做中學」。 湯明哲校長(後排右四)與籌辦寒假科技實驗營的師長團隊合影。 其中，「生物醫學實驗營」是由生醫系師資帶領，一窺生物多樣性及基因工程實驗，並研究研究中心，啟發學生對生命科學的興趣。「科學實驗營」結合電機、電子與機械領域，安排智慧感測、半導體技術與機械控制等課程及實驗，培養工程思維。「數位行銷實作營」則以數位行銷策略、設計工作坊與業界講師分享，強化學生對品牌與行銷實務的理解。 長庚大學表示，這次各營隊僅分別招收18至20名學生，合計吸引約70名高中生參加；此外，還提供低收入戶、中低收入戶及特殊境遇學生免費參與的機會，落實教育平權理念。營隊期間並安排校園導覽與相關參訪，三個夜間時段也各規劃了主題活動，促進學員交流與團隊合作。期盼透過這高規格且具深度的營隊設計，協助高中生提前認識大學學系特色，為升學與職涯規劃跨出第一步。 長庚大學寒假科技實驗營開訓典禮大合照。

由長庚大學永續發展辦公室主辦的「森呼吸：與生態共舞的日常」生態展，1月21日在台塑企業文物館盛大開幕。本次展覽以「呼吸」作為人與自然共存的隱喻，透過生態觀察的行動故事與視覺策展，呈現台塑企業及長庚大學師生如何以永續思維，具體實踐「與生態共舞」的日常。 長庚大學「森呼吸：與生態共舞的日常」生態展開幕式大合影。 展覽結合影像裝置與拍照互動區，規劃三大主題展牆，呈現豐富的觀展體驗。內容包括長庚大學韓學宏老師20多年來持續進行的「校園動植物紀錄成果」，以及王光正老師主持的「長庚大學周遭林地生態調查計畫」。透過細緻的觀察與資料整理，呈現校園生態的變遷與多樣性，讓民眾了解林口與龜山的自然生態面貌及其環境價值。                           湯明哲校長欣見師生參與「森呼吸」生態展，實踐「與生態共舞」的日常。     台塑企業總管理處劉耀文資深經理邀民眾來展場感受自然生態的魅力。 此外，長庚大學藝文中心也共襄盛舉，策劃展出學生以校園環境為主題的攝影作品。透過學生的視角，邀請大家感受生態與日常生活的連結，理解自然環境對人們生活的重要影響。 同時，本次還特別結合台塑楊梅農場與台塑蔬菜，展示農場在造林復育及有機耕作上的成果，彰顯台塑企業與長庚大學在永續環境行動上的努力。觀眾可透過影像裝置與拍照互動體驗，親身感受自然生態的魅力。展覽設計以「全齡共享」為理念，兼具教育性與趣味性，適合各年齡層參觀，希望讓參觀者能一同體驗「與生態共舞」的理念，理解人與自然共生的重要性。                                    台塑企業文物館王光正館長致詞。                                                              長庚大學李坤穆永續長致詞。 永續發展辦公室表示，本次生態展將展至6月14日，展覽呈現長庚師生多年來的生態研究成果與創作，希望提升社會大眾對生態保育與永續議題的關注。期待大家走出展場的那一刻，能夠一起注意到身邊的樹影、風聲與鳥鳴，甚至在呼吸間感受到與大地同頻的節奏，共同在日常生活中實踐永續理念。                           韓學宏老師導覽「森呼吸」生態展森羅萬象展示區。                                                  王光正館長導覽迴龜山林區塊。

人工智慧（AI）浪潮席捲全球，長庚大學洞察未來醫療人才的關鍵能力需求，自114學年度寒假起正式啟動醫學系「MD（醫學士）＋AI（人工智慧）碩士」雙學位學程（簡稱AIMD學程）。這項創新的「6+0」修業模式，讓醫學系學生透過寒暑假與學期間的彈性修課，在六年的修業年限內同步完成醫學士與人工智慧碩士學位，成為具有駕馭AI能力的新時代醫師。 長庚大學湯明哲校長(前排圖中)率領師長出席AIMD學碩雙學位始業式，宣告跨域人才培育正式啟動。 長庚大學首度為AIMD學生而開的「智慧運算技術導論」，有30名醫學生修課，1月13日舉辦始業式，正式宣告培育計畫啟動。湯明哲校長致詞時指出，AI對人類帶來全面性的影響，各行各業都會受到影響，各大醫院在行政與臨床已陸續引入AI輔助，臨床醫學與AI的結合是必然趨勢，未來懂AI的醫師會取代不懂AI的醫師。 湯明哲校長期勉AIMD學碩雙學位的同學，未來成為能駕馭AI的醫師。 湯校長表示，全世界醫學教育雖然紛紛導入AI，由於醫學系課程繁重，他相信長庚大學應是首創且唯一為醫學生量身打造AIMD學碩雙學位學程的大學。即使AI發展日新月異，同學們畢業時AI已不知道是何種光景，但他認為，只要大家把基礎打好，持續累積，一定有能力跟上AI飛速發展的腳步。 醫學系謝明儒主任坦言，當初覺得規劃AIMD學碩雙學位是天方夜譚，但學校終究克服萬難，讓醫學生可以在同樣6年的時間，同時修完醫學系與AI碩士的學分。人工智慧學系暨碩士班張賢宗主任則表示，AIMD學程並不是把醫學生訓練成工程師，核心精神在於培養能夠理解醫療問題、將AI工具熟練應用於臨床，學校會在有限的時間給予大家最好的課程安排。 AI能協助醫師展現更高的效率與準確度，謝明儒主任欣見醫學生跨域學習AI。 張賢宗主任期許同學未來從醫療現場發掘問題，並將AI應用於臨床實務。 多名醫師校友也透過影片分享AI目前在臨床上的應用表現。基隆長庚醫院外科部部長陳品元醫師指出，AI臨床應用與研究越來越廣，以影像判讀來說，AI能大幅縮短時間，加速判讀篩選與歸納的流程，醫師可專注將腦力放在最後的判斷跟驗證。他表示，AI未來是醫師不可或缺的工具，長庚大學開設許多AI課程，學弟妹可多學習；他更鼓勵大家，「修課不如直接拿學位」，讓實力與能力都獲得認證。 醫學系一年級的簡郁珊同學表示，她不想只是當個使用者，而是希望透過知道其原理來理解AI，並且父母也建議她可以多學習，所以選擇參與AIMD課程。另一方面，簡同學認為AI未來在醫療上的使用應該只會越來越廣，透過AIMD多拿一個碩士，不僅可以證明她對AI的理解與能力，相信畢業後申請專科上也會有所幫助。 醫學系二年級的黃柏勳同學很感謝學校為醫學生打造這個學程，利用寒假時間修課。他表示，大一已經有上過「AI概論」跟「程式語言及其醫學應用」，他深感AI應用潛力巨大，想要更深入了解AI背後的邏輯，AIMD學程就是眼前的敲門磚。他期許透過學習去瞭解、操作並掌握AI，醫學系畢業同時取得碩士學位也能為自己的經歷加分。 長庚大學AIMD學程內容涵蓋AI基礎知識技術、進階應用與臨床實務。首先登場的是必修課「智慧運算技術導論」，包含AI 概論、Python 及 PyTorch 程式設計、深度學習、電腦視覺與自然語言處理及大模型。課堂將介紹AI的關鍵技術、原理、前沿研究及具體案例，並且穿插程式設計演示，以程式碼輔助學生建立實作能力。 校方為減輕醫學生的課業壓力，規劃「6+0」修課藍圖，同學自大一、大二起即可利用寒暑假陸續修碩士課程。大五臨床實習期間，再結合臨床場域完成「智慧醫療專題研究」，將AI實際導入醫療問題解決，從真實醫療情境中累積研究與應用經驗。碩士學位論文亦可彈性以技術報告或專業實務報告取代，使成果更貼近臨床與產業需求。 謝主任表示，醫師若能具備程式語言、資料分析與機器學習的基礎思維，將能在臨床診斷、精準醫療決策與研究數據分析等面向，展現更高的效率與準確度。完成AIMD學程的學生，不僅在申請熱門專科住院醫師時更具競爭力，亦有助於銜接國際醫學研究與智慧醫療發展趨勢。