長庚大學『心理健康素養微學程』
(Mental health literacy program)
一、 設置宗旨：
1. 提升心理健康知能，培養公民素養：透過系統性的教學與場域實踐活動，增進學生對心理健康的正確認識，包括心理疾病
的預防知識、早期辨識及可能的相關資源，使心理健康素養成為現代公民應具備的基本素養之一。
2. 減少對精神疾病的汙名化，建構同理與理解的社會：透過課程與場域實踐，讓學習者能直接接觸與理解精神疾病者的真實
生活樣貌，打破對精神疾病者的刻板印象與誤解，促進心理疾病去汙名化的社會教育。
3. 強化跨域合作與場域實踐，促進社區共融與個案復元：結合通識課程、USR實作經驗與社區場域資源，設計互動學習機制
，使學習者能實地參與與精神疾病者共處與合作的活動，促進雙向學習與共融社會的實現。
二、設置單位：主責單位: 長庚大學職能治療系 協辦單位：永續創新學院
三、修業對象：對此主題有興趣之學生皆可申請，學生完成本學程所有課程將由本校頒發『心理健康素養微學程』證書一張。。
四、修習學分及規定：
本微學程最低修習學分數至少8學分，基礎及應用課程為必修，核心課程至少需修習6學分方可獲得認證，若系上有開設與
學程中相似課程，歡迎與計畫主持人及開課老師提出認抵申請。
五、學程召集人：
李冠逸（分機：3676；email: kyli@mail.cgu.edu.tw）
六、 學程課程規劃：
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課程名稱 |
開課單位 |
科目代號 |
學分 |
開課學期 |
備註 |
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基礎課程：必修 |
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身心障礙者的社區共融與永續 |
通識中心 |
GA0023 |
1 |
下學期 |
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核心課程：至少完成6學分，若系上有開設與學程中相似課程，歡迎與計畫主持人及開課老師提出認抵申請。 |
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普通心理學 |
職治系 |
OT1006 |
2 |
上學期 |
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醫管系 |
HM1080 |
2 |
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精神醫學 |
職治系 |
OT3016 |
2 |
下學期 |
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醫管系 |
HM2041 |
2 |
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職能治療活動學 |
職治系 |
OT1026 |
1 |
下學期 |
建議與『職能治療活動學實習』同時修課 |
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職能治療活動學實習 |
職治系 |
OT1027 |
1 |
下學期 |
建議與『職能治療活動學』同時修課 |
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腦與行為 |
職治系 |
OT3046 |
1 |
下學期 |
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生理心理學 |
生醫系 |
LS3132 |
2 |
下學期 |
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創新社區健康老化方案特論 |
職治系行科碩/健照碩 |
BSM066 |
1 |
上學期 |
1.建議與『創新社區健康老化方案實務』同時修課 2.原112年度以前若有修「社區創新方案特論」仍可認抵此門課 |
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創新社區健康老化方案實務 |
職治系行科碩/健照碩 |
BSM067 |
1 |
上學期 |
1.建議與創新社區健康老化方案特論同時修課 2.原112年度以前若有修「社區方案場域實務」仍可認抵此門課 |
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人工智慧於高齡心理健康之應用 |
職治系行科碩 |
BSM312 |
1 |
下學期 |
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應用課程：必修 |
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身心障礙者的社區共融與永續之場域實作 |
通識中心 |
GA0024 |
1 |
下學期 |
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七、其他特殊規定之事項：
1. 實際開課情形將依據每學年度的課程現況。
2. 欲修讀學程者，可於各學期間登入線上核簽系統填單申請，待學程負責人及教務處核准，即可完成，唯不得在畢業當學期才提出修讀申請。
3. 本學程由主責單位規劃與管理，協辦單位無須協助審議與辦理其他行政流程，惟學程若更動，需告知協辦單位。
心理健康素養微學程(114)