通識教育中心

📘【學習目標】

1. 提升敘事能力（Narrative Competence）：

     提升學生以本國語文掌握寫作技巧，使用清晰且具說服力的語言與文字表達觀點，以適應不同受眾需求，增強敘事的影響力。

2. 培養跨文化理解力：

     學生能夠分析與理解不同文化背景下的敘事方式，敏銳辨識文化差異對溝通的影響，並尊重多元價值觀。

3. 發展批判性思考與媒體素養：

     學生能夠批判性地分析跨文化敘事內容，包括文學作品、媒體文本與數位敘事，並辨識社會偏見與文化偏誤。

4. 實踐跨文化溝通素養（Intercultural Communicative Literacy,. ICL）：

     學生能夠在國際化情境中進行有意義的溝通，熟練使用語言、非語言訊號及數位媒介進行對話。

5. 應用敘事於解決實際問題：

     學生能夠運用敘事策略解決全球化背景中的實際問題，如促進跨文化團隊合作、衝突解決、或文化交流，增強決策與溝通的實踐能力。

💼 【就業方向】

1. 國際商務與市場行銷：    

    學生將能以敘事技巧設計吸引人且具文化敏感度的行銷策略，有效推廣品牌，並在多文化團隊中參與國際或跨文化商務工作。

2. 文化創意與媒體產業：

    增強學生理解與分析引人入勝故事情節的眼光，適用於投入影視製作、出版、數位內容創作等相關領域，成為內容創作與編輯的行銷人才。

3. 公共關係與國際交流：

     學生能在公共事務、外交機構或國際非政府組織中運用跨文化溝通技巧，促進不同文化背景的團體間理解與合作。

4. 學術教育與企業培訓：

     學生將能設計具文化適應性與互動性的教育課程或企業內訓方案，成為學術界、教育界或企業培訓中的跨文化溝通專家。

5.  廠務溝通與科技創新產業：

     增強學生在工廠製造與科技創新之間的溝通能力。運用敘事力在人機交互設計（如對話式 AI、虛擬實境敘事）及產品展示中，提升用戶體驗，並在多元化科技團隊中促進協作。。

---