參與世界衛生組織教學影片回顧
參與世界衛生組織教學影片回顧
參與世界衛生組織教學影片回顧
呼吸治療學系 林蕙鈴教授
2020 年 3 月 COVID 疫情開始後，本人受邀加入世界衛生組織呼吸照護專家小組，當時首要任務是協助解決呼吸器及呼吸照護設備不足，WHO 募集了設備送去 120 個資源不足的國家，但逐漸發現沒有足夠的醫療人員懂得如何運用呼吸治療設備，於是在 2020 年 7 月開始，WHO 呼吸重症小組工作人員邀請來自世界各地專家協助撰寫與拍攝呼吸照護設備使用影片。
影片設備包括：非侵襲性正壓呼吸器、高流量經鼻導管、呼吸器、氧氣濃縮機、氧氣鋼瓶、病人監測、與經脈博血氧監測。我們將影片分為設備準備、設定、使用、消毒、使用中問題解除、設備維護及設備移除。其中本人參與四部影片的腳本撰寫與拍攝，歷經不知多少次凌晨的會議(因時差關係，總是在台灣時間 12 點開會)，歷經半年撰稿、半年集結來自世界各地共 65 位醫師、呼吸治療師、醫工人員拍攝影片以及半年的影片剪輯。過程中要完成這些影片著實不容易，來自已開發國家的醫療人員無法掌握資源有限的中低收入國家的醫療教育需求，因此呼吸重症小組也邀請印度與非洲醫師加入拍攝，並且在世界各地醫院及臨床技能中心取景。另外，臨床專家沒有具備影片拍攝經驗，所以 WHO 工作小組製作出一份範本，提供各專家撰寫時還要兼顧拍攝取景的方式參考。
最後 WHO 發行 32 部【COVID-19 呼吸設備影片】，於 2022 年 2 月底發表於 OpenWHO 教育網頁上(OpenWHO.org)。過去兩年已有來自 189 個國家，近 2 萬人觀看這些教育影片，去年 8 月 WHO 負責這個計畫小組再次集結我們，將製作影片過程，及分析影片的效益，對醫療人員的影響，當作此計畫的最後總結，並且刊登於世界衛生組織公報(Bulletin
of the World Health Organization ，IF
11.1)，該雜誌是由世界衛生組織於 1948 年開始出刊發行，關注於發展中國家的國際公共衛生期刊，是世界衛生組織的旗艦期刊之一。
有幸能參與 WHO 影片腳本與撰寫的工作，其過程與難得的經驗讓我能從中學習教學影片拍攝與取景技巧，也適逢疫情影響而採取線上課程，讓本人可以延伸運用在所負責主授的基本呼吸照護學與器材學及實驗課裡，順利與教學資源中心拍攝了 12 部教學影片。回首來時路，很欣慰自己當時沒有因為半夜開會睡眠不足而放棄參與公共事務，我的一點點貢獻讓全世界醫療教育不足的國家的醫療人員能得到提升，造福更多病人，這些設備教學影片也將為下次呼吸傳染疾病作好準備(期望能不要再次發生!)。過程中除了貢獻所學專業，自己也學習很多，除了開拓眼界之外，對自己教學能力提升也有幫助。
 刊登文章首頁 (Online: Oct 2, 2024) |
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https://openwho.org/courses/respiratory-equipment |
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