表揚 113 年度優良教師
本年度優良教師表揚於 113 年 9 月 24 日行政會議前辦理,由湯明哲校長親自頒授褒揚獲獎教師教學、研究與輔導之卓越典範。恭賀 113 年度優良教師,以下為優良教師名單及其得獎感言:
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獎別 |
單位 |
姓名 |
得獎感言 |
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教學獎 |
醫學院 |
陳柏旭臨床教授 |
我是長庚紀念醫院復健科陳柏旭醫師。當我得知獲得長庚大學的優良教師教學獎時,心中非常的感動。我非常喜歡小孩子,因此,我視每位學生都像我的孩子一樣,用盡所有無私的愛教導他們,毫無藏私把我所懂的傳授給他們。我要特地感謝創辦人,創立了長庚大學與長庚醫院,讓我有機會去英國拿到博士學位,接受到扎實的基礎醫學研究訓練。因此,在未來的日子裡,我會繼續把教學做到最好,持續讓學生們得到最優質的基礎與臨床醫學教育。 |
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醫學院 |
高銘偵臨床講師 |
感謝中醫系主任推薦及校方之肯定,參與這學期新成立跨系教學課程學習工作坊,與醫學系、中醫系、物理治療系、職能治療系、護理系各科系老師共同合作,針對更年期症候群及產後憂鬱症病案,和醫學系、中醫系、物理治療系、職能治療系跨科系同學一起討論病案及報告,大家從各個面向出發,發表自己所學所長,針對病人提供治療與建議,教學相長,是我於中醫系任教以來最有收穫的教學經驗。 |
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醫學院 |
蔡玉霞助理教授 |
感謝護理系系上的支持及學生給我的試煉,使得本人再度獲得第三次優良教師獎。回顧教學生涯中,不變的是:任重道遠的戰戰兢兢心情,因為教學的對象將會從事需要謹慎以對的助人行業,尤其是在醫院裏看著他們忙進忙出的身影,這種心情越加強烈;而常要改變的是:在面對不同的學生與世代、日新月異的醫護知識與環境,須不斷地調整心態、教材及教學方法。深感何其有幸可以從事潛移默化一個人的教師工作,同時也漸漸地改變了我自己。 | |
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醫學院 |
張家禎副教授 |
非常榮幸獲得教學獎,首先感謝沈家瑞主任的推薦,以及吳治慶老師在我初來學校教學時,給予的寶貴經驗傳授。同時,也非常謝謝評審委員的支持與肯定。最後,我要特別感謝學生們每學期的課程心得與回饋,讓我能夠不斷地反思、修正並提升自己的教學方式,希望未來能持續為學生帶來更好的學習體驗。 |
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醫學院 |
鄭嘉雄教授 |
感謝系上的推薦,也感謝評審委員的肯定,讓我在長庚大學服務滿 10 年的此刻,獲得「優良教師教學獎」的榮譽。這不僅是對我工作的肯定,也是對我教學生涯的一種激勵。此外,也要感謝過去幾年一起跟我共同協助授課的系上同事與校外業師,有您們一起合作與交流,才能讓學生有好的收穫與回饋。日後,我會繼續努力,不斷提升自己在課程教學與研究教學的水平,讓學生有更豐富的學習歷程。 | |
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醫學院 |
葉婷婷助理教授 |
感謝評審委員們的不吝推薦、也感謝長庚有許多在教學上有著傑出表現的師長,身體力行的表率和無私的經驗分享,更感謝有幸在課堂中認識的每一位同學們, 她/他們的用心投入,都讓我很幸運的可以持續在教學路上做學習、反思與精進!面對時代與科技的快速發展,創新教學策略層出不窮,我期待自己能在這條教學道路上精益求精,為長庚培養更多優秀人才! |
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工學院 |
許瑞祺副教授 |
個人的教學理念以有教無類因材施教為中心,教學內容淺入深出,以基本的理論出發結合最新的科技發展與產業趨勢為教學的內容,利用數值與先進的計算機流體力學技術(CFD)使學生學習利用新技術來解決問題,本年度更將 ChatGPT 引入教學中使學生初步了解 AI 技術的運用。 由衷的感謝 30 多年來長庚所提供的成長機會,讓個人能在教學相長的環境中,學習與不同世代的年輕人相處,以傳承個人的棉薄知識。 | |
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工學院 |
謝萬雲教授 |
今年是來學校服務第 20 年,很榮幸獲得本校優良教師傑出教學獎,感謝學校長官與同仁對個人教學努力的肯定,更感謝學校提供豐富的教學資源讓個人得以在課堂中實現各種創新教學方法。以連續在課程中導入生成式 AI 技術並設計新的教學模式,經由兩學期的實驗證明除了傳統教學方法,引導學生發揮創意、激發想像力、促進團隊合作更能提高學生學習興趣與成效,這樣的教學相長體驗也會激勵個人在教學路上持續求新求變。 | |
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管理學院 |
林維昭教授 |
當得知榮獲優良教師的消息,心中泛起無數的喜悅與感謝,感謝主任的推薦及學院的肯定,更感謝曾提攜與指導我的前輩及同事們。得獎是一種肯定,也是責任的開始。十多年的教學歷程,秉持一貫的教學理念「做中學、學中做」,將研究的發現帶入課程中,結合生活案例及業界實務。持續抱著感恩的心為學校及學生們而努力!不斷更新更豐富的知識,提高學生學習的興趣,掌握現今資訊科技的最新技術與應用。 | |
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智慧學院 |
許艾伶助理教授 |
感謝長庚大學人工智慧學學程與學系全體師生以及院方的支持,讓後學有幸獲此殊榮。這段教學旅程中,因大家的支持與參與,我從單純的知識傳授,逐漸轉向具雙向互動性的課程設計。透過豐富教學活動,學生逐漸能將所學轉化為理解,還能培養出思考的能力。令我欣喜的是,教學不僅促進了學生成長,我自己也從中汲取靈感,並促進研究發展。感謝學校提供豐富資源,這份榮耀屬於我們每一位參與者。 | |
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通識中心 |
胡正申教授 |
承蒙通識教育中心的推薦,使我得以參加「112 學年度優良教師(教學獎)」甄選,並獲得諸位師長的肯定。此殊榮,讓我有機會再次深思自己在通識教育領域,持續檢討改進、調整與成長。自問是否熱愛通識教學,或許真正的答案在於,我熱愛與學生之間的互動跟對話,喜歡探討知識、講述貼近他們生活的道理。於課堂上,我時常從學生認知的角度出發,激發他們的思辨能力,幫助他們學習溝通、敢於表達、解決問題,並引導他們以多元視角審視複雜的世界,探索生命內在的價值。正是這份熱情,驅使我不斷創新通識教學,並持續投入教學實踐研究的動力。未來,我將更加努力,不辜負師長賦予的這份榮譽,亦將一如既往地為提升學生的通識素養貢獻心力。 |
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傑出教學獎 |
醫學院 |
蔡玉霞助理教授 |
獲 95、109、113 年度教學獎 |
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工學院 |
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獲 92、102、109、113 年度教學獎 | |
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工學院 |
謝萬雲教授 |
獲 99、109、113 度教學獎 | |
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年輕學者研究獎 |
醫學院 |
邱清旗副教授 |
在神經科學研究的過程中,能完成這些小小的成績,非常感謝許多人的幫助。感謝眾多前輩的指導和支持,特別是王鴻利教授和陳景宗教授的悉心指導,讓研究得以不斷進步與發展。也感謝醫技系的全力支持,讓我有機會獲得這份榮譽。校內眾多從事神經科學研究的老師們無私地提供了許多寶貴的建議和幫助,幫助我突破了許多研究瓶頸。此外,實驗室的同仁和學生們是研究不可或缺的重要推動力,感謝他們願意與我攜手前行,共同探索神經科學的未知領域。 |
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醫學院 |
陳昭縈助理教授 |
我對學術研究充滿熱忱,此次獲得年輕學者研究獎的殊榮對我更是相當大的鼓勵。一路上,我很幸運地遇到多位專業合作者,他們在各方面支持我深化研究興趣並促進跨領域合作。我更要感謝系上老師們的推薦,及他們於我在長庚任教期間提供的回饋、建議和研究資源,並支持我在教學和行政職責上的工作,讓我能更有餘裕投注於研究當中。此外,亦感謝研究室成員和研究參與者的協助,而家人這一路的體諒與理解,更是我最珍貴的支持。 | |
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工學院 |
林韋丞副教授 |
首先感謝工學院每學年提供的創業創新專題實作經費,讓實驗室的生醫半導體晶片連續兩年榮獲 2023 教育部智慧晶片系統應用實作智慧健康組銅獎,以及 2024 年教育部智慧晶片系統應用實作智慧健康組金獎的殊榮。同時感謝合作單位健康老化中心駱啓仁博士,生醫糸鄭美玲教授提供的代謝體資料和數據分析,以及林口長庚醫院兒童腎臟科主任余美靜醫生提供寶貴臨床資料與建議,讓獲獎的生醫半導體晶片系統在臨床驗證獲得寶貴的反饋與實證。 | |
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管理學院 |
簡詩穎助理教授 |
感謝長庚大學與長庚醫院臨床團隊的培植,讓我有幸能獲得本年度優良教師獎項。身為設計系教師能有機會在人才濟濟的長大獲得推薦與肯定,一切都要歸功並感謝長官們的提攜與支持。同時,衷心感謝總是默默支持我的至親好友和帶領我的前輩,讓我無後顧之憂的勇往直前,在我面對挫折難過時,總是義氣相挺並提供協助與支持;跨領域研究工作總是充滿挑戰與艱辛,展望未來,仍不忘初衷,以醫療設計專業,為人類健康福祉作出更多貢獻與進步。 | |
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智慧運算學院 |
陳冠甫臨床副教授 |
從未想過能有今日的一點點成就,曾經是為了枯燥繁重的傳統醫學教育成為翹課大王,經過身歷實境的臨床醫師訓練,深刻感受到能運用甚至研究最尖端醫療及帶給病人幫助的特權,一步步接受體系前輩先進設計的制度,從不敢多想的臨床醫學進修、到生物醫學進修習得博士學位,返國接受醫師研究員的要求,最後進入長大專任的階段,每一步要感謝的人實在太多,就把這一切榮耀獻給上帝,感謝祂在走不下去的死陰幽谷裡差派聖靈天使天軍來帶領! | |
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教授級研究獎 |
醫學院 |
葉勇信臨床教授 |
感謝學校對我學術研究的肯定,能夠獲選為今年度的優良教師,我深感榮幸與感激。這個獎項不僅是對我個人努力的認可,更是對我團隊辛勤付出的肯定。我會繼續秉持追求知識與創新精神,致力於推動醫學領域的前沿研究,並將這些成果融入教學中,培養出更多優秀的醫學人才。感謝我的家人、同事以及學生們的支持與激勵,這些成就屬於我們共同的努力與奮鬥。 |
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醫學院 |
方嘉佑特聘教授 |
感謝長庚大學提供完善與充沛的研究資源,也謝謝科技部、長庚大學、長庚紀念醫院與台塑生醫公司在經費上的大力支持。謝謝研究合作夥伴們的配合與投入,也要感謝藥劑學研究室所有成員的辛勤工作,能在這樣的優良環境下做研究是一件很幸福的事情,期待未來在學術成果上能有更嶄新的突破。也希望能與大家建立在研究上的合作關係。由衷感謝支持過我們的家人、長官與團隊成員,並於此共享榮耀。 | |
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技合獎 |
工學院 |
吳旻憲特聘教授 |
至長庚大學任教已近二十年,能獲得技合獎除了是鼓勵之外,更是一種鞭策。首先我要感謝實驗室夥伴和我並肩努力,也要感謝長庚醫院及國科會的研究經費支持。在學術研究過程中,發現一項新知或開發一項新技術的確讓人振奮與雀躍。然而,能將研發成果轉變成為實際的產業應用,更是一種莫名的成就感。研究工作是一項漫長且寂寞的旅程,展望未來之路,我仍不忘當初選擇科學研究的初衷,希望能盡個人棉薄之力,為人類社會的進步作出實際的貢獻。 |
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工學院 |
林仲志教授 |
感謝台塑企業暨王長庚公益信託(創辦人:王永慶)、財團法人慶寶勤勞社會福利慈善事業基金會的產學合作經費支持,謝謝長庚大學技合處長官及技轉中心同仁大力幫忙,謝謝。 | |
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傑出技合獎 |
工學院 |
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獲104、107、109(校外獲獎)、110、113年度技合獎 |
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輔導獎 |
醫學院 |
王蓮成特聘教授 擔任醫學系輔導老師 |
擔任導師至今,倏忽已歷經 41 個寒暑。我總是鼓勵孩子們在漫漫的人生長路上永遠秉持正向思考,並抱著全力以赴的信念與動力。面對各項挑戰要多投入才會深入,面對各種考驗要多磨練才會熟練,面對各類事物要多付出才會傑出,面對各個族群要多關懷才會開懷。 我期望能如煦日和風般教誨每位學子、薪火相傳、生生不息。更期待他們未來能在挫折後淬鍊出堅毅不拔的韌性,在人生逆境中激發出永不服輸的鬥志,在環境考驗下培養出超脫凡俗的智慧,在社會磨練下綻放出人性的光輝! |
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醫學院 |
張瑀玲助理教授 |
很榮幸獲得今年的優良教師輔導獎,對我是莫大的榮幸及鼓勵。護理學系學生在面臨學業及臨床實習的學習過程充滿著許多挑戰,也會有職業選擇的困惑,同時又要保持成長過程的心理平衡,因此提供學生情感支持和實際建議的導師就很重要。 很感謝在輔導學生過程中,得到系上老師們給予的經驗分享以及諮輔組老師們給予的協助,給我很多的幫忙。 | |
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工學院 |
黎明富教授 |
學生輔導可包括預防與提升二個面向,預防主要是不要讓學生發生負面的事情,提升則是要增強學生的競爭力。現在的學生普遍抗壓性不足,無法吃苦。因此,我會對學生的課業與生活態度要求嚴格一些,灌輸同學們要有吃苦耐勞的精神。原本也不預期會有多少同學聽得進去,不過這屆總算是有一個符合我期待的樣版學生出現,也算聊表安慰。最後,我要感謝系上的推薦,以及李德仁與林韋丞老師的共同付出。未來四年,讓我們再一起繼續努力吧。 | |
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管學院 |
王勝本教授 |
先感謝我的心靈導師―工商系的詹錦宏主任再次的推薦,並樹立好榜樣,讓我能見賢思齊、持續勉勵自己。個人曾經擔任系輔導老師,去年轉接工商系一個多達 73 位大一新生班級的三位導師之一,也於前年開始兼任管院榮譽學程 111 級的輔導老師。這些不同輔導角色的共同之處就是:只要花一點點時間處理同學的問題,就能獲得滿滿的成就感!所以,擔任導師就能體驗「助人為快樂之本」,而真正的受益人、就是自己。 | |
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智慧運算學院 |
趙一平副教授 |
自非常榮幸能夠獲得 112 學年度優良輔導教師獎,首先要感謝張賢宗主任的推薦,讓我有機會擔任人工智慧學士學位學程第一屆學生的導師,也感謝智慧運算學院與校級委員們的肯定,最後也要感謝提供專業諮輔協助的學務處。時代在改變,跟學生的相處模式也在改變,但唯一不變的,就是你用了多少的心力去多跟學生相處,學生都會感受到,而且慢慢就會有所回饋。 良好的師生關係絕對是需要經營的,當學生願意與你分享或諮詢他們遇到的問題,就能讓輔導工作變得容易且事半功倍,與大家共勉之。 | |
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輔導獎 |
工學院 |
孫明宗副教授 |
自 1999 年擔任弦樂社輔導老師到今年已經 25 年。在這期間陪著弦樂社同學一起經歷社團的起起落落,有快樂的時光也有難過的時候。今年是我第三次得到優良教師輔導獎,除了要感謝學務處對我在社團輔導工作成果的肯定,也要感謝弦樂社同學的熱情推薦和美言。我因明年退休所以需要提前交棒讓新的輔導老師,以期輔導工作能無縫接軌。當同學們甚至 20 年前的校友得知此消息都回來為我送舊,就像一家人的濃濃情感,這是令我感到最欣慰與快樂的事。 |
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管理學院 工商管理學系 |
鄧福祥技士 優良社團-光火藝術社 |
感謝社團輔導獎的肯定。其實,這次能夠得獎,主要是因為光火社獲得了優良社團的殊榮,這完全歸功於每一位社員的努力與團結。我在其中的貢獻微小,僅僅是做了一些行政事務上的協助。這個獎項對我來說是一份意外的驚喜,我會繼續關注並支持光火社的發展。感謝光火社全體社員這段時間的合作與努力,這份榮譽屬於光火社的每一個人。 | |
| 傑出輔導獎 |
醫學院 |
王蓮成特聘教授 |
獲 96、102、109、113 年度輔導獎 |
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工學院 |
孫明宗副教授 |
獲 103、109、113 年度輔導獎 |
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113優良教師校內表揚 |
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總裁宴請三校優良教師晚宴 |
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總裁宴請三校優良教師晚宴 |