114學年度第二學期，藝文中心主辦「扉頁間的繁花盛寄」母親節特展，以花卉文化與文字傳情作為核心主軸，成功營造溫暖且富有情感交流的校園氛圍。透過結合異國花卉知識、互動遊戲與手寫明信片體驗，引導全校師生重新思考「感恩」與「陪伴」的意義，讓參與者在展覽中實際練習情表達與人際連結。
在文化學習方面，參與者透過展區認識不同國家的母親節花卉與節慶意涵，理解各地對親情與感恩文化的多元詮釋。從康乃馨象徵母愛，到不同國家以花語傳遞祝福的習俗，皆讓師生在觀展過程中提升跨文化理解與美感欣賞能力，進一步拓展國際文化視野。
在互動參與層面，「九宮格翻翻樂」與「感恩留言牆」有效提升了現場參與度與互動氛圍。許多參與者主動留下對母親、家人、朋友及師長的感謝話語，在書寫與分享過程中，重新建立對情感表達的重視。透過輕鬆有趣的互動形式，成功降低同學參與門檻，使更多路過師生願意停下腳步投入活動。
此外「限量客製化明信片」與代寄服務，更讓活動從校園延伸至家庭與生活之中。參與者透過親筆書寫，將平時不易說出口的情感轉化為具溫度的文字，並藉由實際寄送行動，深化感恩與關懷的實踐意義。許多同學表示，在書寫過程中重新思考與家人的關係，也體會到傳統書信所帶來的溫暖與儀式感。
本次「扉頁間的繁花盛寄」母親節特展整體獲得校內師生高度肯定，多數回饋呈現正向與支持態度，整體滿意度極高。綜合意見彙整如下：
1.展覽整體設計與視覺呈現：多數參與者一致認為展場佈置精美、氛圍溫馨，整體視覺效果具有質感與吸引力。回饋中常見「很漂亮」、「超級漂亮」、「佈置很用心」、「場地佈置精美」等正向評價，顯示展覽成功營造出具美感與情感溫度的空間，讓師生願意停下腳步欣賞與參與。
2.活動內容與教育意義：許多師生肯定本次活動兼具趣味性與教育性，不僅透過異國花卉文化介紹拓展視野，也讓參與者重新思考母親節與感恩的意義。回饋中提及「很有意義的活動」、「很溫馨」、「很有教育意義」、「可以認識不同國家的母親節文化」等，顯示活動成功達成文化傳遞與情感教育的目標。
3.互動體驗與參與感受：參與者普遍認為活動形式輕鬆有趣，能自然吸引路過師生駐足參與。部分回饋提及「活動很有趣」、「很吸引人」、「會想停下來看看」、「讓我有時間跟媽媽說話」，顯示活動在校園空間中成功創造低門檻、高參與度的互動體驗。
4.情感連結與延伸影響：不少回饋提到活動促進情感表達與人際連結，例如「會想寫信寄給媽媽」、「傳遞即時的愛」、「很溫馨很喜歡」、「Thank you for giving me a different Mother’s Day!」等，顯示展覽不僅停留於視覺與知識層面，更延伸至情感實踐與跨文化情感交流。