醫學和中醫系大三同學共同設計追思牆 設計理念: 中間的人代表身為學生的我們用手捧紙鶴組成的花束承載著祝福與思念，象徵我們對老師的感謝 四個圓圈由上至下分別代表 1. 大體老師無私奉獻自身，讓我們得以深入探索醫學的奧秘，開啟新知之門 2. 因爲從老師身上學習後，從學生變成醫生的我們 3. 象徵醫病關係相互的信任與尊重，提醒我們需將所學付諸實踐。 4. 象徵祈禱之手，代表感恩、祝福與莊重的告別，凝聚了全體師生對大體老師的敬意
